Unit 4 Can I use your pencil, please 第二课时导学案（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级英语上册同步备课（湘少版）

享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 湘少五英上Unit4导学案(2) Unit4 Can I use your pencil,please?导学案 班级 学生姓名 主备人 学习内容 Part AD 课时 第2课时 1.复习上节课学过的新单词：use,borrow,English book,Chinese book, dictionary,eraser,marker,glue. 2.我能够掌握并正确地运用句型：一Can I use/borrow,please? 学习目标 -Yes,Here you are.礼貌的借用物品. 3.我能听懂，会读，理解A部分的课文对话。 4.我能看懂、排序、理解D部分的小故事。 5.我能积极参与对话，大胆展示 重点：听懂，会读，理解A部分的课文对话 学习重难 看懂、排序、理解D部分的小故事。 点 难点：Excuse me,.You'are welcome的用法； Where are your things?的理解 学 参考 1.师生打招呼 复习导入 2.复习上节课学过的新单词。 1.小组齐读Part B的单词。 自主学习 2.预习PatA,在文章中画出新单词，新句型。 3.看图，自主理解C部分重点单词，短语。 1.课堂导入 独家授权侵权必究· 拿学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 自主阅读A部分，看看Peter到底遇到了什么麻烦？ 课堂合作 2.小组间朗读图片对话，自主理解对话，并回答问题。 和探究 3.拓展阅读。Part D. 学生自主学习D部分课文，标出不认识的新单词进行讨论 4.教师精讲。教学新短语make a kite. 1.小组组员之间模仿A部分进行对话，操练PtA。 课堂展示 2.学生展示。每组选出代表向全班同学进行对话展示。 3.小组表演Part D. 单项选择 Can I your glue,please?A.use B、draw Can I a pencil,please? A、clean B、borrow 课堂检测 翻译句子。 Can we look at your kite? Can I borrow some glue,please? It's a nice kite! ·独家授权侵权必究·