第1章 第2节 内环境的稳态（课件PPT）2022-2023学年高二新教材生物选择性必修1 稳态与调节【勤径学升·同步练测】（人教版）

单击此处添加文本具体内容 第1章　人体的内环境与稳态 第2节　内环境的稳态 [学习目标] 1．运用稳态与平衡的生命观，构建内环境稳态模型。 2．通过分析稳态的维持和模型构建得出稳态的定义。 3．结合日常生活常识理解内环境稳态的意义。 4．通过实例分析稳态失衡导致疾病的原因，关注人类健康。 第2节　内环境的稳态 一、内环境的动态变化 1．内环境动态变化的内容和原因 （1）变化的内容：内环境的各种化学成分和理化性质。 （2）变化原因 化学成分 理化性质 第2节　内环境的稳态 2．模拟生物体维持pH的稳定 （1）实验原理 本实验采用对比实验的方法，通过对比向自来水、缓冲液（如HP/H2P等溶液，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱）、肝匀浆中加入酸或碱溶液引起的pH变化的差异，说明生物体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体pH相对稳定的机制。 缓冲液 肝匀浆 缓冲液 相对稳 定 第2节　内环境的稳态 材料 0．1 mol/L的HCl 0．1 mol/L的NaOH 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 缓冲液 肝匀浆 （2）实验步骤 ①画记录表：设计一表格来记录实验结果 第2节　内环境的稳态 ②测自来水pH的变化 第2节　内环境的稳态 第2节　内环境的稳态 ③充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复②中步骤，记录结果。 ④充分冲洗烧杯，用肝匀浆代替自来水，并重复②中步骤，记录结果。 缓冲液 肝匀浆 ⑤根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，画出各次实验中pH变化的曲线。 ⑥尝试用不同生物材料（如动物血浆、用2～5倍水稀释的鸡蛋清或马铃薯匀浆）代替肝匀浆完成实验。 酸或碱的滴数 pH 第2节　内环境的稳态 （3）实验结果与结论 材料 图示 结果 自来水 滴加HCl后，自来水pH逐渐减小；滴加NaOH溶液后，自来水pH逐渐增大 减小 逐渐增大 第2节　内环境的稳态 材料 图示 结果 缓冲液 在一定的范围内，无论滴加HCl还是NaOH溶液，缓冲液的pH均保持相对稳定 生物 材料 在一定的范围内，无论滴加HCl还是NaOH溶液，生物材料的pH均保持相对稳定 均保持相对稳定 均保持相对稳定 第2节　内环境的稳态 材料 图示 结果 结论 生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含有缓冲物质，能够维持pH的相对稳定 缓冲液 缓冲 物质 第2节　内环境的稳态 3．内环境稳态 （1）内容：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 （2）实质：内环境的化学成分和理化性质的动态平衡。 各个器官、系统 相对稳定 化学成分 理化性质 第2节　内环境的稳态 二、对稳态调节机制的认识 1．内环境稳态实现的基础：人体各器官、系统协调一致地正常运行。 2．对稳态调节机制的探究历程 各器官、系统 第2节　内环境的稳态 第2节　内环境的稳态 3．稳态失调：人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。 有一定限度 过于剧烈 障碍 第2节　内环境的稳态 三、内环境稳态的重要意义 1．实例 （1）细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物。 （2）只有温度、pH等都在适宜的范围内，酶才能正常地发挥催化作用。 2．意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 浓度 酶 正常生命活动 第2节　内环境的稳态 3．稳态概念的发展 第2节　内环境的稳态 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．内环境的变化不会引起机体自动调节器官和系统的活动。 （　×　） 2．内环境的稳态就是内环境的成分和理化性质恒定不变。 （　×　） 3．维持内环境的稳态离不开体内细胞的参与。 （　√　） 4．内环境稳态遭到破坏时，代谢紊乱，此时代谢速率一定下降。 （　×　） × × √ × 第2节　内环境的稳态 知识点一　内环境的动态变化 　　以下是某小组完成“模拟生物体维持pH的稳定”实验后得到的实验结果： 第2节　内环境的稳态 请分析回答下列问题： 第2节　内环境的稳态 （1）本实验中甲组（自来水）和乙组（缓冲液）起什么作用？两者所起的作用完全一样吗？ 提示：均起对照作用；不完全一样（甲组为阴性对照，乙组为阳性对照）。 （2）就加入HCl或NaOH后pH的变化来说，肝匀浆更像自来水还是更像缓冲液？ 提示：缓冲液。 （3）缓冲液的pH变化为什么与自来水不同？ 提示：本实验所用的缓冲液为磷酸盐缓冲液。滴加H