Unit1 Lesson 3 What Do They Do（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级英语上册同步备课（冀教版）

冀教版 五年级上册 Lesson 3 What Do They Do? 教学目标 1. 通过调查能够和同伴谈论彼此父母的职业并做介绍。 2. 能够写一段短文介绍父母的职业。 3. 能够通过视听原版英文片段学习Olivia从小树立自己的职业目标，并在自己的理想方面有所启示。 教学内容 1. 学习有关职业的词汇：doctor, nurse, worker。补充词汇：postman, lawyer, accountant, hair dresser, engineer 2. 学习询问职业的表达方式，如What does your father do? 3. 学习写一段短文介绍父母的职业。 教学重点难点 1. 学习有关职业的词汇：doctor, nurse, worker。补充词汇：postman, lawyer, accountant, hair dresser, engineer 2. 学习询问职业的表达方式，如What does your father do? 教学活动 Item Name Content Aim Activity 1 Brainstorming Charades Review some vocabularies about job. Activity 2 Pre-task work Learn the new vocabularies Learn more words relating to write a short passage. Activity 3 Listening 1. Listen and tick 2. Answer the questions 3. Listen and match Understand the text. Activity 4 Pair work Complete the chart Get ready for the main task. Activity 5 Pair work Ask for the information Do the main task Activity 6 Language focus Correct the errors Learn the new language and demonstrate how to ask for parents’ jobs Activity 7 Task repetition Repeat the main task Use the language more accurately Activity 8 Writing Finish Let’s do it 2 and write a short passage Do the main task Activity 9 Extension Watch a video Have an aim for job 教学过程 本节课秉承了任务型英语教学的理念，考虑到教材文本的特点以及教学目标的需要，整体设计教学环节，思路如下： 1. 设置任务。 教师向学生说明本节课的任务是“写一段短文介绍父母的职业。让学生明确本节课的教学目标是： By the end of the lesson, you will be able to: · Talk about your parents’ jobs. · Write a short passage about it. · Have a dream job of your own. 让学生明确本节课的学习目标，旨在使学生有目的进行学习，能给学生一定的思维启示，明晰自己的学习思路，课后容易检验自己的学习效果。 2. 复习引入。 教师带领学生做Charades游戏，六位同学来到教室前面，通过看教师手中的迷你图册，将所看到的职业轮流用肢体语言表演出来，班里一位同学计时，其他学生猜，看两分钟内一共能猜出多少职业。教师采用头脑风暴的活动，引导学生复习有关职业的词汇，构成词汇网。 3. 学习课文。 (1)学生通过与教师交流互动学习本课词汇：doctor, worker, nurse以及补充词汇postman, lawyer, accountant, hair dresser, engineer。 (2)学生听课文, 初步整体感知文本信息, 边听边做听力记录(图1)。教师要求学生在Li Ming的family tree中勾出Li Ming所谈论的家庭成员。以家庭树的形式出现可以紧扣本单元主题，也可以作为指导学生进行听力活动时的学习素材，是培养学生整体理解的学习策略。 (图1) 听力结束后，问一问学生勾划