内容正文:
Lesson 2 What Do They Look Like?
教学目标:
1.说出并且听懂下列词汇white, hair, black, uncle, aunt, cousin, thin。
2.会读、写、说出并且听懂下列词汇:white hair, black eyes。
3.读出或是背诵一些描述hair, eyes的简单句子,同学之间可以进行简单的口语交际。
4. 在原有基础上更好的掌握比较级。
教学重点:
如何用英语描述外貌
教学过程:
一、Class opening and review
Step 1: Lead a dialogue like this:
T: How tall are you?
S1: _____ metres tall.
T: How tall are you?
S2: ______ metres tall.
T: Is he/she taller/shorter?
S:He/she is taller/shorter.
Step 2 导入新课
1.利用图片长发、短发2种不同的发型,并涂上颜色复习long hair, short hair以及blond, red, brown, black并画上不同颜色的眼睛。
2.猜单词:根据英语表达(如father’s brother)猜出单词,获胜的同学可以随意挑选发型、眼睛、来组成自己这个组的人物标志,为下一步教学做铺垫。
二、新授
1.描述各组的人物标志
如:She has short and blond hair. Her eyes are brown.
(分层教学,学生自由选择:A:能流利地用英语描述一个人物B:能参照课本描述出一个人物C:能用英语短语说出这个人物最基本的特征。这样可以使每个阶段的学生得到练习)
2.描述自己的特征。
3.猜猜看。请学生用英语说出一个同学的特征,其他同学猜猜是哪位。
4.自学课文
1)自学课文第二部分,找出重点。
2)以实物讲解单词,开火车拼读单词,比比谁能最先默写出来。
3)赛读课文。以小组为单位赛读课文,一人读一句,比比哪个小组的课文读地最流利,发音最准确。
4)跟读。
5.让学生自己介绍自己的家庭。(自己说,让学生学以致用)
三、Class closing
四、板书设计
Lesson 2 What Do They Look Like?
white hair, black eyes
tall short thin
aunt uncle cousin
五、练习
仿照课文写一篇小练笔,介绍自己的家庭。(写之前学生已经在课上进行了口头表达)
六、课后反思
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