内容正文:
四、短文填空
名词作主语。
本文介绍了抑郁的普遍性和不同的表现
8.however
考查副词。句意:不管情况有多
形式,并介绍了缓解抑郁情绪的方法,如与朋
糟,如果你采取正确的步骤,和正确的人交
友交流、释放出抑郁情绪等。
谈,黑暗的日子终将会过去。however意为
L.alone考查形容词。根据下文的“Depression
“不论如何:不管怎样”,引导让步状语从句。
is a serious illness that can happen to
组合训练6
anybody..”可知,抑郁症是一种可能发生
在任何人身上的严重疾病,因此此处指你并
一、完形填空
不孤单,即你不是唯一抑郁的人。故填
一位渔夫有着一流的捕鱼技术,他的三个
alone。
儿子却很普通。他耐心认真地教儿子们捕鱼
2.differently考查副词。根据下文的“Some
技术,但是他们的技术却一直不能令他满意。
feel helpless and hopeless.Some do too
一位路人帮他找到了原因:他教给儿子们的只
many wild or dangerous things.,.”可知,每
是他的技术,并没有失败的教训。文章旨在告
个人经历抑郁的体验是不同的。修饰空前
诉我们:如果一个人想要成功,教训和技术同
动词experience应用副词:
样重要。
3.something考查代词。结合语境可知,对青
1.C考查介词辨析。此处是固定搭配be
少年来说,抑郁是很常见的。它与正常的成
known as,意为“被称为…,以…著称”。
长有关系。have something to do with.,.意
故选C。
为“和…有关系”,为固定结构。
2.C考查名词辨析。根据上文“because his
4.by考查介词。句意:青少年对抑郁的痛苦
fishing skills were better than any other
的反应通常是制造各种各样的麻烦。介词
fishermen around him.”可知,他的捕鱼技能
by用来表示方式,意思是“凭借;通过”,后接
很强,因此可推知年轻人向他学习的是他的
u.ing形式。
这项技能。故选C。
5.leads考查动词。句意:对他们来说,重要
3.D考查连词辨析。空后“his three sons
的是在抑郁导致其他更严重的问题之前得
were so common”是空前“he was very
到治疗。lead to意为“导致;引起”。空前主
unhappy'”的原因,前后句是因果关系。故
语是t,结合全文时态,是一般现在时,应用
选D。
动词的第三人称单数形式。
4.D考查动词辨析。根据下文“I am so good
6.If When考查连词。根据语境和句意可
at fishing.Why are my sons so bad?”可知,
知,此处用If来引导条件状语从句,也可以
此处表示的是渔王不明白为什么自己擅长
用When来引导时间状语从句。故填If,
钓鱼,儿子们却如此差劲。explain解释;
When.
expect期望;support支持;understand明
7.Talking考查动词。根据“because they
白。故选D。
may share the same or similar feelings.”和
5.B考查代词辨析。根据上下文语境,结合
下一段的“talk to the right people'”可知,此
下文“I tell them..”可知,此处指代渔夫的
处建议感到抑郁时和朋友交谈。talk to sb.
儿子们。故选B。
意为“与某人交谈”。句子缺少主语,应用动
6.D考查副词辨析。根据语境和生活常识可
156·
知,此处指渔夫教儿子们如何撒网才能轻松
B
抓到鱼。故选D。
本文是一篇记叙文。作者11岁时自家的
7.B考查形容词辨析。根据上下文可知,渔
房子在半夜被烧成了灰烬,所幸全家都逃了出
夫把所有的捕鱼技能都教给了儿子们,但他
来。朋友们在物质和精神上给了他们很大的
们仍然不能令他满意。be satisfied with
帮助,使他们一家渡过了难关,开始了新的生
“对…感到满意”,为固定搭配。故选B。
活。作者通过这次经历明白了只要身边有爱,
8.B考查形容词辨析。根据上文可知,渔夫
生活就有希望。
把他这些年来所有的经验都传授给了儿子
1.A细节理解题。根据第一段的“The home
们,但儿子们并未让他满意,由此可推知,渔
where I had grown up is burned to the
王认为自己的孩子不如其他渔夫的孩子聪
ground in the middle of the night..”可知,
明。故选B。
作者1