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第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
成年男性公民
抽签
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
抽签
司法
名义
军事统帅
终身
选举
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
全体公民
卸任高级官员
权力
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
高级官员
元老院
薪金
屋大维
立法
法官
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
国王
封建主
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
议会
定期
国王
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
多数派领袖
政府
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
联邦制共和国
政府
立法
税收
最高法院
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
参议院
众议院
众议院
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
分 层 练 习 提 素 养
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
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第一单元 政治制度
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
课程标准
核心素养
了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
1.时空观念、史料实证:了解欧美国家在制度建设方面的重要成就及其历史渊源。
2.家国情怀:认识不同国家和地区的制度,应当在坚持自身优秀传统的基础上,从社会实际状况出发,互相取长补短,臻于完善。
3.唯物史观:理解制度会随着社会变迁而变化,任何一种制度都不是十全十美的。
知识点一 古希腊罗马的政治制度
1.雅典的民主城邦
(1)公民大会:由全体__________________组成,是国家最高权力机关,决定国家法律和政策。
(2)议事会议员:从公民中______产生,主要负责为公民大会准备决议草案,并参与国家日常管理。
(3)官员:由______产生,大多一年一任,在任时需接受监督。
(4)公民法庭:主要______机关。
2.斯巴达的寡头政治
(1)公民大会:______上是国家最高权力机关。
(2)国王:世袭继承,垄断____________权。
(3)长老会:议员______任职。
(4)监察官:从全体公民中______产生,拥有主持公民大会、审判国王等重要权力,但作用有限。
3.罗马共和国
(1)执政官:有两人,一年一任,由____________选举产生,他们的主要职责是担任军事统帅,主持公民大会和元老院,并执行相关决议。
(2)元老院:由__________________组成,终身任职,负责向官员提出建议,协调他们的行动。
(3)公民大会:有权立法、宣战、媾和与审判,是罗马国家最高______机关。
(4)浓厚的贵族寡头特征
①公民大会的召开和表决都受到____________和_________的限制,难以有效发挥作用。
②所有官职均无______,穷人实际上无法出任。
4.罗马帝国
(1)建立:公元前1世纪末,_________建立元首制。
(2)君主政治:皇帝(元首)掌控罗马国家的权力,既是最高______者,又是最高______。军队听命于皇帝,是实行独裁统治的重要工具。
知识点二 中古西欧的封建制度
1.西欧封建制度和国家的形成
(1)日耳曼人君主通过分封形成以封君、封臣为基本特征的封建制度。
(2)中古西欧国家制度的一个重要特征,是世俗王权和基督教会的权力长期并立。
2.法国的等级君主制
(1)三级会议的组成:教士、贵族和城市市民代表。
(2)三级会议的作用
①支持国王,反对教皇,确立了国王有权征税的原则。
②三级会议的召开,标志着法国进入等级君主制阶段。
③国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作,有利于进一步强化王权。
3.英国的议会君主制
(1)《大宪章》
①肯定了___