2023届高三生物一轮复习课件噬菌体侵染细菌的实验(1)

2.2.1.2 噬菌体侵染细菌的实验 (2)实验结果分析①噬菌体侵染细菌时，其 进入细菌细胞中，而 留在外面。②子代噬菌体的各种性状是通过亲代 遗传的。 例题1：某研究小组用放射性同位素32P、35S 分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列错误的是(　　) A．甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA，但不产生含32P的子代噬菌体B．甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，也可产生不含32P的子代噬菌体C．乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35S的子代噬菌体D．乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S的子代噬菌体 能力一　围绕噬菌体侵染细菌的实验过程，考查实验探究能力 C 变式1：分别用含有32P和14C的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,得到含32P或含14C标记的T2噬菌体,然后用32P或14C标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,经过短暂保温,再进行搅拌、离心后检测放射性元素分布情况。下列相关分析错误的是(　　)A.32P标记组,沉淀物中放射性明显高于上清液B.14C标记组,沉淀物和上清液中放射性均较高C.32P标记组,32P只存在于部分子代噬菌体的DNA中D.14C标记组,14C存在于子代噬菌体的DNA和蛋白质中 D 变式2：(2021湖湘名校摸底考)如图是赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,A代表噬菌体侵染细菌,B代表噬菌体外壳、C代表大肠杆菌。下列有关叙述错误的是(　　) A.若要证明DNA是遗传物质,还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌的实验B.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,培养液中不含32P的无机盐C.噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了全部条件D.图示实验中,保温时间太长或太短,上清液中放射性的比例都有所上升 C B 变式3：(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是(　　)A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA C C 变式4：探究T2噬菌体的遗传物质过程中,研究人员提出了三种假说:①仅蛋白质是遗传物质,②仅DNA是遗传物质,③蛋白质和DNA都是遗传物质,并据此推断T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程如图甲所示。若用32P标记T2噬菌体,使其侵染未标记的大肠杆菌,经搅拌、离心后结果如图乙所示,下列分析错误的是(　　) A.若假说①成立,则放射性主要集中在上清液中B.若假说②成立,则放射性主要集中在沉淀物中C.利用该实验无法区分开假说②③D.若用32P和35S同时标记T2噬菌体,则通过该实验可以确定假说②是否正确 图乙 图甲 D 1．噬菌体侵染细菌的实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌 (1)T2噬菌体的结构及生活方式 P S　 寄生 大肠杆菌 (2)T2噬菌体的复制式增殖 T2噬菌体 大肠杆菌 氨基酸 DNA含32P　 高 低　 　低 　高 2．噬菌体侵染细菌的实验过程和结果 (1)实验过程分析 没有35S　 存在32P DNA 蛋白质外壳 DNA 35S　 32P 蛋白质外壳含35S 2．对比分析体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验 实验 体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 处理 方法 酶解法：将某种物质用酶解法去除，直接地、单独地观察该物质在实验中所起的作用 同位素标记法：分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA 结论 ①证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 ②说明了遗传物质能发生可遗传的变异 ①证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质 ②说明DNA能控制蛋白质的合成 ③说明DNA能自我复制 RNA 蛋白质 3．烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验 (1)实验过程及现象 (2)实验结论： 是烟草花叶病毒的遗传物质， 不是烟草花叶病毒的遗传物质。 出现病斑 烟草叶不出现病斑 能力二　借助噬菌体侵染细菌实验拓展分析，考查创新应用能力 例题2：在T2噬菌体侵染细菌的实验中，若赫尔希和蔡斯的假设是‘噬菌体的蛋白质进入大肠杆菌而DNA未进入，蛋白质是噬菌体的遗传物质。则支持该假设的预期结果是 (　　) 选项 第一组的放射性 第二组的放射性 上清液 沉淀物 子代噬菌体 上清液 沉淀物 子代噬菌体 A 高 低 有 低 高 无 B 低 高 有 高 低