1.3 地球的运动 教案 2022-2023学年高一地理湘教版必修1

第三节《地球的运动》教案 (第一课时) 【教学目标】 1.学生能正确运用地球仪来演示地球的自转。 2.学生通过观察说明地球运动的两种基本形式，关注两者之间的相互关系。 3.学生结合相关示意图概括地球自转和公转的基本特征。 4.学生能运用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成。 5.学生能正确绘制太阳直射点回归运动示意图，并用相关的图准确解析太阳直射点的回归周期以及二分二至日太阳直射点的位置。 【教学重点、难点】 1.地球自转和公转的关系2.太阳直射点的回归运动 【课时安排】1课时 【教学方法】讨论法、启发式教学 【讲授过程】 教 学 过 程 环节 问题与任务 设计意图 教师活动 学生活动 引入新授 图片 复习旧知识，引入新知识 一、地球自转 基 本 特 征 过 渡 二、地球公转 1. 基 本 特 征 2. 黄 赤 交 角 太阳直射点的回归运动示意图 练习 承上 启下 使学生形成感性认识，并引起学生的学习兴趣 知识的联系，便于学生理解地球自转的速度 培养学生的动手能力，加深对本部分知识的理解 巩固新知识 图片：太阳的东升西落 一年四季景观图 这些现象都是由地球的运动形成的 提问：同学们学习过两种地球的运动形式 板书：一、地球的自转 演示：动态地球运动 出示不同角度地球的自转方向 据图，在地球边面找任意一点：引导学生分析地球的自转周期 地球自转的速度：怎么才能计算出运动速度呢？公式是？ 提示：地球一天转过多少度？ 地球自转一圈在赤道上是多远的距离？ 提出角速度和线速度的概念 承转：太阳的东升西落是地球自转的结果，但是一年四季的更替就是地球公转的结果了。 演示：动态的地球公转示意图 出示：静态地球公转示意图 据地球与太阳的距离远近，讲解：1月初，近日点 7月初，远日点 演示：自转和公转同时进行，产生黄赤交角 讲解：黄赤交角的存在，引起了太阳直射点的回归运动 用公转示意图进行讲解 板图 观察图片，首先感性认识，引起学生的学习兴趣 回答：地球的自转和公转 观察教师演示，归纳出地球自转的基本特征：方向和绕转中心 观察图中的任意一点，对地球的自转周期进行分析：一天 速度=路程/时间 360°/24小时 80000里/24小时 通过计算理解角速度和线速度的概念 读图：形成直观印象，并进行一定的空间想象， 方向：自西向东 周期：一年