第3章 第2节 细胞器之间的分工合作（二）(过关练)-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中生物必修1 分子与细胞(人教版2019)

课时夯基过关练了 第2节 细胞器之间的分工合作（二） 核心素养达标夯实基础 ■知识点二 细胞的生物膜系统 》课堂追踪 ■知识点一细胞器之间的协调配合 4.下列关于生物膜结构和功能的描述，不正确的 是( 1.下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是( A.不同细胞的细胞膜成分相似 A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的 B.合成分泌蛋白的细胞内质网一般不发达 参与 C.分泌蛋白的修饰、加工由内质网和高尔基体 B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供 共同完成 能量 D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜 C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分 成分的更新 泌到细胞外 5.下列关于生物膜的叙述，错误的是() D.分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细 A.生物膜系统使细胞的结构与功能区域化 胞膜融合 B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系 2.在某腺体的细胞 放1 C.生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称 中，提取出附着有 D.不同生物膜上的蛋白质成分是不同的 核糖体的内质网 6.下列有关生物膜系统的叙述，正确的是() 和高尔基体，放人量 012345678910莳间mim A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜 含有放射性标记的氨基酸的培养液中，培养 与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统 液中含有各种细胞器完成其功能所需的物 B.生物膜的组成成分和结构都是一样的，在 质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基 结构和功能上紧密联系 酸出现在各细胞器中的情况，结果如上图所 C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使 示。则曲线a、b、c依次代表( ) 细胞内的化学反应不会互相干扰 A.内质网、核糖体、高尔基体 D.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物 B.内质网、高尔基体、核糖体 就无法进行各种代谢活动 C.核糖体、高尔基体、内质网 》课后核查Ⅲ D.核糖体、内质网、高尔基体 3.下列膜结构之间能以囊泡形式进行相互转化 一、选择题 的是() 1.胰岛细胞中与合成、分泌胰岛素有关的一组 A.内质网膜和高尔基体膜 细胞器是( B.核膜和内质网膜 A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 C.内质网膜和细胞膜 B.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D.细胞膜和线粒体膜 C.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体 D.内质网、核糖体、中心体、高尔基体 ·生物学 37 ⊥第3章_细胞的基本结构 2.下列几种细胞结构，不属于生物膜系统的是在结构和功能上有紧密联系 （）D.许多重要化学反应都是在生物膜上进行 6.下列关于生物膜系统在细胞生命活动中的 作用的叙述，错误的是(） A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定 性作用 3.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的B.相对于胰岛细胞，心肌细胞中高尔基体膜 分工，又有紧密的联系。下图表示溶酶体的成分的更新速度更快 产生和“消化”衰老线粒体的过程、下列说法C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 错误的是(）D.使细胞的结构与功能区域化 7.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重 要作用，下列关于生物膜系统的描述，正确 的是() A.只有真核生物有生物膜系统 B.病毒和原核生物也具有生物膜系统 A.a，b，c分别是高尔基体，溶酶体和内质网C.生物膜系统是由细胞膜与核膜组成的 B.b与e结合成f的过程体现了生物膜具有流D.生物膜系统是由细胞膜与细胞器膜组 动性的特点成的 C.a，b，c，d不都具有膜结构8.(多选)下列关于细胞结构和功能的叙述，正 D.溶酶体的酶可以将线粒体分解确的是() 4.右图表示分泌氨基酸一核糖体→①十②→细胞膜A.细胞中的内质网有粗面内质网和光面内 蛋白的合成，加供能←③ 质网 工和运输过程，①②③表示细胞器，a，b、c表B.囊泡只能由内质网向高尔基体转运 示某些过程。下列说法不正确的是(℃。膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基 A.①②③分别是内质网、高尔基体和线体有关 粒体D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输 B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能9.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成为甲状腺球 之间具有密切的联系蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过 C.a表示脱水缩合过程，b、e表示蛋白质的程如下图所示。下列叙述错误的是() 加工及运输过程 D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行氨基酸→氨基酸少蛋白质一→甲状腺 5.下列关于细胞的生物膜系统的叙述，错误的r一→r→Γ--碘化一蛋白 是() A.细胞生物膜系统，是指细胞膜，细胞器 膜，核膜构成一个有机的整体 B.细胞膜在细胞的物质运输、能量转化和信 息传递过程中起着决定性作用⑦ C.不同的生物膜在成分和结构上完全相同， 38·生物学· 课时夯基过关练「 A.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基 磷脂转运蛋白，第二种方式是通过出芽和 体、线粒体