河南省安阳市殷都区2021-2022学年部编版七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试题

改正，心里感到舒坦很多；小冲因为考试紧张不会做，一怒之下把试卷撕了，之后精 神恍惚，生病了。他们的不同表现说明 2021-2022学年第二学期教学质量检测 ①青少年情绪喜怒无常 ②负面情绪必然对身体有伤害 七年级道德与法治试卷 ③情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前 ④在挫折面前，要善于激发正面的情绪感受 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 注意事项： 8.有的同学说，我想哭就哭，想笑就笑，我发泄情绪与别人无关。对此，下列 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共4页，两个大题，满分100分，考 理解正确的是 试时间60分钟 ①表达情绪是我们的权力，与他人无关 2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效 ②我们需要恰当表达情绪，管理好自己的情绪 3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 ③人与人之间的情绪会相互感染，不可随意发泄 ④情绪与个人的生活态度紧密相关，且不可调节 、选择题(24小题，每题2分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 是最符合题意的) 9.在防控新冠肺炎疫情居家学习期间，小华感到非常焦虑，老师推荐他听一些 1.升入初中以后，同学们的身体发生了很多变化：有的同学脸上长了青春痘， 经典舒缓的音乐，优美的旋律让他一下子放松了下来。小华调节情绪的方法是 有的同学体重明显增加，还有的同学身高明显比同龄人矮…面对这些身体上的变 A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.放松训练 D.转移注意 10.下列管理愤怒情绪的方法合理的是 畅 化，我们应该 A.正视身体的变化，享受美好青春 B.无视身体的变化，任其发展 ①与信赖的长者交流 ②提醒自己避免情绪失控 C.先放下学习，赶快去医院看医生 D.减少与人交往，独善其身 ③通过参加体育活动排解愤怒④通过书信的方式把愤怒的感受写出来，减轻压力 花 2.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每 A.①②③ B.②③④ C.①2④ D.①②③④ 个人身上。下列同学的表现属于创造的是 11.情绪与情感紧密相关，但有区别。下列对情感的认识不正确的是 製 A.小泉的妈妈把青春写进日记本，小泉喜欢把他的心情和生活记录在电脑里 A.情感是相对稳定的 B.小牧没什么特长，但有很多捉弄人的“鬼点子” B.情感是复杂多样的 C.在学校艺术节上，小奥她们班的舞蹈节目是她们自己编排的 C.情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的 D.小羽敢于直面反驳、顶撞老师 D.情感是短暂的，会随着情境的改变而变化 3.雨薇是留守女孩，彬彬放学后经常去雨薇家帮忙，渐渐地彬彬喜欢上了雨 12.某校七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连 薇，但当他向雨薇表白时，雨薇毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段的主要任务是 生性内向、法于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。小菲的变化说明 学习。雨薇的做法告诉我们，对待朦胧的情感要 A.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A.刻意回避，望而却步 B.慎重对待，理智处理 B.集体的力量来源于成员共同努力 C.自然大方，不分彼此 D.假装拒绝，享受美好 C.个人只有在集体中才会更强大 4.疫情是一面镜子，折射出形形色色的众生相。以下做法符合“行己有耻”的是 D.要增强集体荣誉感和集体凝聚力 ①明知自己感染病毒却隐瞒不报，在家自己买药吃 13.有的同学说：“早上受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声 ②根据疫情防控要求，特殊时期居家学习尽量少外出 朗读起来。 有的同学说：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃 ③被要求居家隔离却随意外出聚餐，并隐瞒个人行程 了。”这表明 ④不信谣、不传谣，科学防范病毒，积极宣传抗疫正能量 A.集体生活能提高学习成绩 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B.只要融入集体生活，就能取得进步 5. 下列最能体现“止于至善”精神境界的是 C.集体生活要求我们能包容他人的不同 A.海纳百川，有容乃大 B.日省其身，有则改之，无则加勉 D.集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 C.少壮不努力，老大徒伤悲 D.桃李不言，下自成蹊 14.某校组织“喜迎二十大，争做好少年”歌咏比赛，七年级（1)班的张玲说 6.2022年6月4日，当中国第一位女航天员刘洋将再度出征太空的消息传到她的 “歌咏比赛枯燥无聊，还浪费时间，我不参加这个集体活动。”以下劝导张玲参加活 故乡林州市五龙镇泽下村时，泽下村的学生们纷纷表示：“我们要以刘洋阿姨为榜 动的理由合理的是 样，学好知识，练好本领，长大后为祖国多做贡献。”好的榜样能够 ①个人利益和集体利益本质上是一