第2期 1.4有理数的加减-【数理报】2022-2023学年七年级上册初一数学同步学案(沪科版 安徽专用)

2022-09-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 有理数的加减
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.21 MB
发布时间 2022-09-21
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2022-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35065956.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 (上接4版参考答案) (3)-5<-32 < 0< 52 < 11 2. 15. (1) 因 为 |-0.05|<|+0.1|< |-0.15| < |-0.2| <|+0.25|,所以第 4 件样品的直径与标准直 径的误差最小,即第 4 件样品最符合要求; (2)因为|+0.1|= 0.1<0.18,|-0.15| = 0.15 < 0.18, |-0.05| = 0.05 < 018,所以第 1,2,4件 样品是正品; 因为 |-0.2|= 02,且 0.18<0.2< 022,所以第 3件样品 是次品; 因为 |+0.25|= 0.25>0.22,所以第5 件样品是废品. 16.(1)A,B,C三点 表示的数分别为 4,5, -4,数轴表示略. (2)学校C在学校 A的西边,距离学校A有 8千米; (3)该配送车走的 总路程为:4+1+9+4 =18(千米),18×0.1 =1.8(升). 答:在这次运送物 资回仓的过程中共耗油 1.8升. 17.(1)在 A处的 数是正数; (2)观察图形不难 发现,向下箭头的下方 的数是负数,上方的数 是正数,向上箭头的下 方的数是正数,上方的 数是负数,所以位置 B, D处的数是负数; (3)因为2022÷4 =505……2,所以第 2022个数是负数,排在 对应于B的位置. (全文完) 书 上期2版 1.1正数和负数 1.1.1正数和负数 基础训练 1.A; 2.A; 3.大象向南走8km; 4.B. 5.(1)它们对应的数分别是:-1,-2,-1.5,+1, -0.5,+2,-3,+0.5,+3,+1.5; (2)这10桶散酒的平均重量是200kg. 能力提高 6.15kg,0.3. 1.1.2有理数 基础训练 1.D; 2.B; 3.3,2. 4.整数:{-11,-9,0,+12} 分数:{-35,-6.4,-4%} 非负整数:{0,+12} 负有理数:{-11,-35,-9,-6.4,-4%} 1.2数轴、相反数和绝对值 1.2.1数轴 基础训练 1.B; 2.A; 3.1.5; 4.2. 5.略. 1.2.2相反数 基础训练 1.A; 2.A; 3.-15; 4.(1) 1 2,(2)-3.73,(3)9. 5.-4,+2,-1.5,0,13,- 9 4的相反数分别为:4, -2,1.5,0,-13, 9 4.数轴表示略. 1.2.3绝对值 基础训练 1.C; 2.A; 3.2.5,2.5,±2.5;  4.(1)10,(2)3,(3)1,(4)3; 5.-4. 能力提高 6.因为|x|+4=|-12|,|-y|+3= 5,|z|=0,所以|x|=8,|-y|=2,z=0.所以x= ±8,y=±2. 1.3有理数的大小 基础训练 1.A; 2.-2,-1. 3.(1)0.05>-1; (2)-67 >- 7 6; (3)-|-14|<-(-0.25). 4.|-2.5|=2.5,-|+3|=-3,-(-1)=1. 数轴表示略.-6<-|+3|<-112 <0<-(-1) <|-2.5|. 上期3版 一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D B A B D B C 二、9.-8; 10.5; 11.(1)<,(2)>; 12.-1314, 2022 2023. 三、13.正分数:{12,+3.4,|-0.3|,64%} 非负有理数:{0,12,+3.4,|-0.3|,-(-4),64%} 负整数:{-1,-|5|} 14.(1)-5,B; (2)点M,N的位置如图所示: (下转1,4版中缝) 书 !"#$%&'!"#()*+$,- , ./01 23456789$:;< , !=>?@3*ABC 、 *+DEFGHI$JKELM:;EL , NNOP3 GHIHQ#H$RS . 2TU/VWXYZ , [GH I\? . ! 、 "#$%& ' 1  Y] 1, #^_ À ab$#c B̀ ab$# $Fd&e C `ab$#$fg# , h,-ij' . () : #^_ À ab$#' -4,B `ab$#' -2,C̀ ab$#' 3, hfg#' -3, kl -4+(-2) -(-3)=-4+(-2)+3=-6+3=-3. mn -3. *+ : !"#$%&'()*+,-$./01 2 , 3456 . , 、 -./0& ' 2  op;,- : qrs!"# a,b t! ab= a-b-1, VY :23=2-3-1=-2,uv 13 (-14)$w' . () : x;opyz , 1 3(- 1 4)= 1 3-(- 1 4) -1= 13+ 1 4-1=- 5 12.mn - 5 12. *+ : !7"89)

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