湘教版八下第二单元第二节 维护做人的尊严（26张 含音视频）

第四单元 第二节 1、你有绰号吗？ 2、你喜欢你的绰号吗？ 肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。 2、人格尊严权主要包括哪几项具体内容？ 1、什么是人格尊严？ 3、法律对它们有哪些基本规定？ 每个人都有受到最起码的尊重的权利。 我国宪法第三十八条规定：　　 公民的人格尊严不受侵犯。 （肖像权的内容） 公民对自己的肖像具有拥有权、制作权、使用权、处分权，以及拥有由肖像产生的相关利益的权利等。 关于肖像权 侵犯肖像权 侮辱 污损 丑化 破坏完整性 未经肖像权人同意以营利为目的使用权利人的肖像。 侵犯肖像权的认定依据 例如： 1、擅自将他人的肖像做广告、杂志封面和挂历等； 2、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像进行人身攻击； 行使肖像权在某些场合下受到限制 在某些特定情况下，因社会公共利益，可未经肖像权人的同意而使用其肖像： A、为了国家和社会公共利益的需要，国家有关机关有权在法律规定的范围内，使用他人的肖像（作为证据、通缉犯罪嫌疑人、报道已判决案件的罪犯等） B、为了新闻报道的目的，新闻工作者有权在照片中使用他人的肖像； C、使用社会公众人物的肖像； D、旨在行使正当的舆论监督而使用公民的肖像 七嘴八舌 小明昨天到公园去游玩，看见一个年轻女子坐在凉亭的石凳上，样子非常的美，正好他要参加摄影比赛，这可是个难得的镜头，于是在女子的面前按下了快门。 记者王某在旅游区拍下了一游客乱扔垃圾的镜头，并准备登报以批评这些行为。 小强为了证明演示自己的电脑技术，把小张相片上的耳朵变成了猪耳朵，然后在论坛上发表。 广告公司的小谷经常在网上搜索一些女明星的照片，用来帮客户设计食品包装盒。 某市发生银行抢劫，警方为了尽快破案，在发布通辑令时使用了犯罪嫌疑人的照片。 什么是名誉？ 名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价，代表着公民个人的人格尊严。 法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 什么是名誉权？ 例如： 1、公然谩骂他们； 2、大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人； 3、往他人身上泼脏物等侮辱行为； 4、捏造事实、中伤他人等诽谤行为。 《曾林林的遭遇》 曾林林的什么权利受到了侵害？ 什么是荣誉？ 公民依法享有的荣誉包括各种荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等。 什么是荣誉权？ 公民有获得并保持各种嘉奖的权利。 第一百零二条　公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。 公民有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名禁止任何人干涉、盗用和假冒他人姓名。 下列属于侵犯公民姓名权的有 ①假冒他人名字签合同 ②两个同学同名同姓，其中一个同学强行让另一个同学改名 ③李某以同事田某的名义写信，诬告其单位领导有贪污行为。 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 人格尊严权 刘毅在初三时被评为“优秀学生干部”，可教育局却将他的称号换成了校“三好学生”，致使他中考时失去了加5分的待遇。 同班同学陈强出于抱不平，以刘毅的名义写信给教育局，信中多次出现脏话粗话，致使刘毅差点受到学校处分。 1、谁侵犯了刘毅的哪些权利？ 2、刘毅分别应该怎样做呢？ 教育局侵犯他的荣誉权。 陈强侵犯他的姓名权、名誉权。 可以向法院起诉教育局，要求恢复荣誉称号， 并作相应赔偿。 告诉陈强这种做法是错的，并要求陈强公开澄清事实，以恢复自己的名誉。 当公民的人格尊严受到侵害时，公民该如何进行维护？ 《民法通则》第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害时，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以赔偿损失。 材料一：中国某当红明星身披日本国旗上台走秀，遭到国人的“痛骂”。 材料二：郑芳留学美国，在路易先生家勤工俭学，路易高傲地说：“小姐，我之所以留你，是因为可怜你！你们中国人连黑人都不如！” “请不要污辱我们中国人！”郑芳激动地说：“我可以告诉你，我所在的班级里五分之四的硕士生都是中国人，而遗憾的是你的同胞只有3个，并且还是倒数3名，但我们并没有看不起他们。” 郑芳愤然离开，路易瞠目结舌。 损害了我们国家和民族的尊严。 要维护个人的人格尊严，首先要维护国家和民族的尊严。爱国是第一人格！ 1、材料一中的明星为什么被国人谴责？ 2、综合两则材料，你有何感想？ 人格尊严和我们的生命、自由一样至高无上，不容侵犯。 当人格尊严受到侵害时，我们要勇敢地拿起法律的武器维护自己的人格尊严。 我思故我在 中央电视台《社会记录》在2004年6月14日播出了内容为学生宿舍失窃，校长组织学生选举“