第二章 第3讲 受力分析 共点力的平衡-【高考领航】2023高考物理大一轮复习教师用书word（人教版）

第3讲　受力分析　共点力的平衡 [主干知识·填一填] 一、受力分析 1．受力分析的定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般步骤 二、共点力作用下物体的平衡 1．平衡状态 (1)静止：物体的速度和加速度都等于零的状态． (2)匀速直线运动：物体的加速度为零、速度不为零的状态． 2．平衡条件 (1)物体所受合外力为零，即F合＝0. (2)若采用正交分解法，平衡条件表达式为Fx＝0，Fy＝0. 3．物体平衡条件的相关推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反． (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反． (3)多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反． [规律结论·记一记] 1．受力物体与周围物体的每个接触处最多有两个接触力——弹力、摩擦力． 2．受力分析时若某个力的大小和方向不能确定，可以试一试分析该力的反作用力，再由牛顿第三定律得出该力． 3．对物体受力分析时，只分析物体受到的力，不考虑物体施加的力． 4．物体速度为零时，不一定处于平衡状态，如竖直上抛运动到最高点． 5．解题中常用到的二级结论 ①物体处于平衡状态时，沿任意方向的合力均为0. ②物体受多个力作用处于平衡状态时，其中几个力的合力与其余力的合力必定等大反向． ③物体受三个非平行力作用处于平衡状态，这三个力的作用线必定在同一平面内，而且这三个力必定为共点力． [必刷小题·测一测] 一、易混易错判断 1．对物体受力分析时，只能画该物体受到的力，其他物体受到的力不能画在该物体上．(√) 2．物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用．(×) 3．物体的速度为零即处于平衡状态．(×) 4．物体处于平衡状态时，其加速度一定为零．(√) 5．物体受两个力作用处于平衡状态，这两个力必定等大反向．(√) 6．物体处于平衡状态时，其所受的作用力必定为共点力．(×) 7．物体受三个力F1、F2、F3作用处于平衡状态，若将F2转动90°，则三个力的合力大小为F2.(√) 二、经典小题速练 1.(多选)如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是(　　) A．物体A可能只受到三个力的作用 B．物体A一定受到四个力的作用 C．物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcos θ D．物体A对水平面的压力大小一定为Fsin θ 解析：BC　物体水平向右做匀速运动，合力必为零，所以必受水平向左的摩擦力，且有f＝Fcos θ，因滑动摩擦力存在，地面一定对物体A有竖直向上的支持力，且有N＝mg－Fsin θ，所以选项B、C正确，A、D错误． 2.(人教版必修2 P91T1改编)如图所示，质量为m的光滑圆球，在细线和墙壁的作用下处于静止状态，重力加速度为g，细线与竖直墙壁的夹角为30°，则细线对小球的拉力大小为(　　) A．　　　　　　　 B． C．mg D． 解析：A　对小球受力分析，由力的平衡知识可知，细线对小球的拉力大小为FT＝＝＝，A项正确． 3．(多选)如图所示，一架救援直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m，由于河水的流动对物体产生水平方向的冲击力，使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角， 已知物体所受的浮力不能忽略．下列说法正确的是(　　) A．绳子的拉力为 B．绳子的拉力可能小于mg C．物体受到河水的水平方向的作用力等于绳子的拉力 D．物体受到河水的水平方向的作用力小于绳子的拉力 解析：BD　对物体受力分析，如图所示：根据平衡条件，竖直方向有F浮＋FTcos θ＝mg，则有FT＝，故绳子的拉力可能小于mg，故A错误，B正确．在水平方向上有Ff＝FTsin θ，sin θ<1，有Ff<FT，物体受到河水的水平方向的作用力小于绳子的拉力，故C错误，D正确． 命题点一　物体的受力分析(自主学习) [核心整合] 1．整体法与隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用 原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 2.受力分析的注意事项 (1)养成按照一定顺序进行受力分析的习惯． (2)涉及弹簧弹力时，要注意拉伸或压缩可能性分析． (3)对于不能确定的力可以采用假设法分析． (4)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆． (5)每一个力都应找出其施力物体，不能无中生有． (6)合力和分力不能重复考虑． (7