内容正文:
义务教育西师大版二年级上册
第5课时 1的乘法口诀
表内乘法(一)
一
÷
课堂导入
二四得( ) 二八( )
二五( ) 二二得( )
二六( ) 二九( )
二七( ) 二三得( )
八
十六
一十
四
十二
十八
十四
六
补全口诀。
探究新知
3
摆小棒(每次都1根1根地摆),编口诀。
1×1=1
1×2=2
1×3=3
一一得一
一二得二
一三得三
1×4=
4
一四得( )
四
按照这样的方法继续往下摆一摆,编口诀。
1×5= 一五得( )
1×6= 一六得( )
1×7= 一七得( )
1×8= 一八得( )
1×9= 一九得( )
1×1=1
1×2=2
1×3=3
一一得一
一二得二
一三得三
1×4=
4
一四得( )
四
5
五
6
六
7
8
9
七
八
九
一五得( )
一六得( )
一七得( )
一八得( )
一九得( )
一一得一
一二得二
一三得三
一四得( )
四
五
六
七
八
九
观察1的乘法口诀,你有什么发现?
1乘几,积就是几。
1.对口令。
一五
得五
同桌间互相说一说。
一七
一三
一九
一四
得七
得三
得四
得九
2.说算式,对口令。
1×3
3×1
一三得三
同桌间互相说一说。
课堂练习
(教材P9 T3)
2×7= 1×6= 2×5= 3×2=
2×4= 8×1= 8×2= 2×9=
7×2= 2×2= 5×1= 1×7=
1.算出各题的得数,并说出口诀。
14
6
10
6
8
8
16
18
14
4
5
7
同桌间相互说一说口诀。
(教材P10 T4)
2.分别把2乘1,2,3,…,9 的积圈起来。
这些数有什么共同特点?
这些数都是双数。
(教材P10 T5)
3.在○里填“>”“<”或“=”。
6 × 1 7 2 × 2 4 7 × 2 9
<
=
>
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
1乘几,积就是几。
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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