内容正文:
翰林实验学校2021-2022学年度第二学期
九年级开学检测历史试题
一、单项选择题(每题2分,共23题46分)
1. 下列关于北京人的考古发现,得出的结论正确的是( )
A. 北京人使用石器进行农业生产 B. 北京人大脑容量比现代人小
C. 北京人已经学会人工取火 D. 北京人开始饲养家禽和家畜
2. 《殷商贞卜文字考》中提到,“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨,其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者,实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略,然可正史家之为失”。这反映出,甲骨文( )
A. 所记载的内容十分丰富 B. 是我国已知最早的文字
C. 可以用于考证商朝历史 D. 已具备汉字的基本结构
3. “秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”材料反映了( )
A. 秦朝时期人们以金玉为印 B. 秦朝皇权至上,皇帝独尊
C. 秦朝皇帝为民,与民共享 D. 秦以前玉玺为皇帝独有
4. 史料记载西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。数十载后,则“京师之钱累百巨万,贯朽而不可校”。发生以上转变的原因是汉初推行( )
A. 重农抑商政策 B. 休养生息政策 C. 三公九卿制度 D. 盐铁专卖措施
5. 汉朝礼制规定只有皇帝的葬服可以用金缕玉衣。但西汉初年诸侯王大多使用金缕玉衣(见下图),反映了他们无视中央的史实。针对这—问题汉武帝采取的主要措施是( )
A. 实施“推恩令” B. 实行盐铁专卖 C. 罢黜百家,尊崇儒术 D. 北击匈奴,巩固边疆
6. 下表反映了东汉中后期的政治特点是( )
统治皇帝
和帝
灵帝
少帝
权臣(皇帝位前期)
窦宪(外戚)
窦武(外戚)
何进(外戚)
权臣(皇帝在位后期)
郑众(宦官)
曹节(宦官)
张让(宦官)
A. 君主专制逐渐强化 B. 分裂割据局面严重
C. 外戚宦官交替专权 D. 尚武轻文风气盛行
7. 法国学者费尔南•布罗代尔在《文明史》一书中说:“(古代)中国向外界开放得很少,倾向于主要靠自己的资源生存。事实上,它只有两个大的出口,一个海洋,一个沙漠。”材料中的两个大的出口是指( )
A. 敦煌和葱岭 B. 海上丝绸之路和陆上丝绸之路
C. 长安和洛阳 D. 玉门关和阳关
8. 某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程,进行了以下实践活动。这项发明是( )
A. 造纸工艺 B. 蔡伦发明 C. 外国引入 D. 西汉耧车
9. “三川北掳乱如麻,四海南渡似永嘉”李白的诗句中提到了永嘉五年,西晋都城被攻陷,中原人民大量南迁江南的情景。从中可以看出,北方人民南迁的主要原因是
A. 北方自然条件恶劣 B. 南方经济发达
C. 南方自然条件优越 D. 北方战乱,南方相对安定
10. “(他)不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐,并且还是一位文学家”,“(他)改革了历法”,“他创造的‘密率’闻名于世”。据此,这位历史人物是( )
A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 锺繇 D. 王羲之
11. 1863年刊载于杂志《笨拙》的漫画《两极相会》:解放者林肯与亚历山大二世握手。作为“解放者”他们都
A. 开启了近代化进程 B. 促进了资本主义发展
C. 废除了黑人奴隶制 D. 改变了本国社会性质
12. 日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。"”从近代化的角度看,下列措施与材材料观点一致的是
A. 加强中央集权 B. 发展近代工业
C. 提倡“文明开化” D. 实行征兵制
13. 下图所示内容反映了( )
1876年,爱迪生建立了美国第一个工业研究实验室,招聘工程师,按照计划进行发明,然后将专利权出售给企业。他实验室所产生的发明被迅速应用于企业生产。
A. 科学发明源自工匠的经验积累 B. 科学技术直接影响社会生活
C. 人类迈入了“电气时代” D. 科学研究同工业生产紧密结合
14. 有人认为,人类历史上发生过各种各样的革命,但其结局都是一种剥削制度代替另一种剥削制度,而这次革命的成功则使世界社会主义运动出现了质的飞跃。这次革命是
A. 法国大革命 B. 十月革命 C. 二月革命 D. 工业革命
15. 列宁说,新经济政策是一种用“改良主义的方法”来解决苏维埃俄国过渡时期经济发展战略任务的长期政策。这里的“改良主义”是指
A. 实行高度集中的指令计划 B. 强化经济建设的行政干预
C. 消灭非社会主义经济成分 D. 强调利用商品和货币关系
16. 资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样,激进分子说:把它砍倒。保守分子说:不要动它。我(罗斯福)则采取