第四课 探索认识的奥秘（课堂随练）-2022-2023学年高二政治上学期期中期末考点大串讲（统编版必修4）

第四课 探索认识的奥秘 【时间：90分钟，分值：100分】 一、单选题 1．从1964年“水手4号”火星探测器发射、1965年传回第一张火星表面照片开始，50多年时间里，人类已先后开展了50余次火星探测。2021年11月，我国发射的“天问一号”探测器准确进人遥感使命轨道，即将为我国研究火星形貌与地质构造等情况提供宝贵的科学数据。这表明（   ） ①探索火星的科学实验是改造人们主观世界和客观世界的物质性活动 ②人类对火星的科学探索是历史地发展着的，受到一定历史条件制约 ③“天问一号”延伸了人类的认识器官,推动人类对火星认识的发展 ④获得火星形貌和地质结构的科学数据是科学家探索火星的最终目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．以史为鉴是我们的传统。我们要大力弘扬伟大的建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、埋头苦干，勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。对此，下列理解正确的是（  ） ①“昨天的苦难辉煌”说明世界没有不可认识之物 ②“昨天的苦难辉煌”蕴含着今天奋斗的精神力量 ③“明天的伟大梦想”可以把观念的东西变为现实 ④“明天的伟大梦想”需要建立在今天实践基础上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．2021年是中国航空航天技术发展大年，“天问一号”成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标。6月17日，神舟十二号载人飞船进入预定轨道,并首次入驻中国人自己的空间站，圆了几千年来中国人“筑梦天宫”的梦。这表明（   ） ①科学技术的发展进步源于认识的不断深化 ②实践活动具有主观能动性和社会历史性 ③以认识为基础的实践活动具有直接现实性 ④人类能凭借实践把观念的东西变成现实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2022年3月23日，第三次“天宫课堂”如约举行，在中国自主建造的空间站内，神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富携手开讲。得益于承担天地数据传输的中继通讯卫星即天链卫星的发展，人们发现与第一次开课时相比，最近两次“天宫课堂”直播的画面更加清晰，声音延迟明显减少。这表明（   ） ①我国开展空间实验活动旨在全面认识太空 ②实践活动受客观条件的制约，具有历史性 ③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要 ④科学实验作为最基本实践活动随认识的发展而发