第15讲 科学使用含氯消毒剂-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义（鲁科2019必修第一册 ）

第15讲 科学使用含氯消毒剂 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 1．知道次氯酸的强氧化性（杀菌消毒、漂白作用）。 2．知道次氯酸盐产品杀菌消毒、漂白的原理。 1．能从物质类别、元素化合价的角度预测含氯消毒剂的性质。 2．能从生活实际问题中提炼化学问题，能利用氧化还原反应分析并解释消毒剂在使用过程中的现象与问题，并能设计实验探究其性质。 3．强化合理使用化学品的意识，能正确使用含氯消毒剂。 ( 知识精讲 ) 知识点01 84消毒液的性质 1．预测性质 （1）从类别上看，NaClO是一种弱酸盐，类比于Na2CO3，其溶液应呈______，可以与其他酸反应生成______； （2）从价态上看NaClO中的氯为“+1”价，降低变为“0”价或“－1”价而表现______； （3）从84消毒液的使用说明看，NaClO还有一定的______。 2．实验探究 实验操作 实验现象 结论 用胶头滴管滴一滴84消毒液于pH试纸上 试纸先变蓝后褪色 消毒液具有______和______ 用胶头滴管滴一滴84消毒液于红纸上 红纸褪色 消毒液具有______ 用胶头滴管滴一滴84消毒液于淀粉碘化钾试纸上 试纸变蓝 消毒液具有______ 试管1溶液为紫色 试管2溶液为蓝色短时间内无明显变化 试管3溶液先变蓝，滴2滴稀硫酸后快速褪色 NaClO与稀硫酸反应生成氧化性更强的______ 【即学即练1】市场上销售的某消毒液，其商品标识上有如下叙述：①本产品为无色液体，呈碱性；②使用时，加水稀释；③可对餐具、衣服进行消毒，也可漂白浅色衣物。据此，可推断该产品的有效成份可能是（ ）。 A．Cl2 B．SO2 C．NaClO D．KMnO4 知识点02 探究消毒液的使用问题 2016年巴西里约热内卢奥运会期间，室外游泳池中的水变绿成为当时的一大新闻。有关负责人说，池水变绿是藻类生长造成的。该泳池此前一直使用含氯消毒剂抑制藻类生长，这次事件中工作人员误用了过氧化氢消毒剂。为什么泳池中原有的含氯消毒剂不起作用了？ 1．实验用品： 次氯酸钠溶液，双氧水，稀硝酸，硝酸银溶液，火柴，试管，导管，胶头滴管。 2．实验步骤 （1）向图示装置中依次加入次氯酸钠溶液、少量双氧水。现象与结论：观察到有较多______。 （2）探究生成的气体是否为氧气。用带火星的火柴棒靠近导气管口，观察实验现象。现象与结论：______，证明有______生成。 （3）向试管中继续加入双氧水至过量，再加入足量稀硝酸酸化，最后加入硝酸银溶液，有______产生,说明溶液中有______的存在。 3．分析解释实际问题——“池水变绿”的原因 【即学即练2】向次氯酸钠溶液中加入足量的下列物质，能够产生Cl－的是（ ）。 A．H2O2 B．稀硫酸 C．Na2CO3 D．NaOH ( 能力拓展 ) 考法01 含氯消毒剂的原理及应用 【典例1】（2021·宁夏石嘴山高一检测）游泳池中的水经常要消毒杀菌。某化学兴趣小组对游泳池中使用的消毒剂进行了研究性学习。 （1）氯气是游泳池中水体消毒杀菌的常用消毒剂之一，请用离子方程式表示它能消毒杀菌的原因是_____________________________________________。 （2）游泳池也可使用漂白液（主要成分是次氯酸钠）来进行消毒杀菌。与氯气相比较，请写出使用漂白液的一个优点：____________________。 （3）消毒剂二氧化氯已被世界卫生组织（WHO）列为A1级高效安全灭菌消毒剂。若消毒同一游泳池中的水，达到同样的消毒效果，所需二氧化氯与氯气的物质的量之比为__________（单位物质的量的物质得到的电子数可以表示该物质的消毒效率）。 （4）用于游泳池消毒杀菌的消毒剂还有很多。下列物质中，也可以用于游泳池杀菌消毒的有__________（填字母）。 A．二氧化硫 B．臭氧 C．活性炭 D．高锰酸钾 【知识拓展】常见含氯消毒剂的优缺点 1．次氯酸钠 2．常见含氯消毒剂 3．次氯酸作为消毒剂、漂白剂的优缺点 （1）优点：次氯酸有较好的消毒、漂白作用。 （2）缺点：HClO在光照条件下易分解，2HClO2HCl+O2↑，不宜直接用作消毒剂、漂白剂。 考法02 含氯消毒剂的制备和使用 【典例2】（2020·全国Ⅱ卷节选）化学工业为疫情防控提供了强有力的物质支撑。氯的许多化合物既是重要化工原料，又是高效、广谱的灭菌消毒剂。回答下列问题： （1）Cl2O为淡棕黄色气体，是次氯酸的酸酐，可由新制的HgO和Cl2反应来制备，该反应为歧化反应（氧化剂和还原剂为同一种物质的反应）。上述制备Cl2O的化学