14.3 连接串联电路和并联电路-【帮课堂】2022-2023学年九年级物理同步精品讲义（沪科版）

第十四章 了解电路 课时14.3 连接串联电路和并联电路 ( 素养目标 ) · 物理观念 1.概念 (1)串联电路：用电器逐个顺次串接在一起的电路。 (2)并联电路：用电器的两端并列地连在一起的电路。 2.规律 (1)串联电路中有一处开路，所有用电器都不工作。 (2）并联电路中各用电器能独立工作，互不影响。 · 科学思维 1.认识并联电路时，利用类比法将并联电路的干路、支路与河流的干流与支流类比，加深对并联电路的理解。 2.探究串联电路和并联电路的特点时，用观察法、归纳法，分析总结出串、并联电路中电流路径、开关作用等方面的特点。 · 科学态度与责任 通过学习简单串、并联电路的实际应用，认识电对于人类生产、生活的影响。 题型汇总：判断电路的连接方式、根据实物图画电路图、根据电路图或题目条件连接实物图。 ( 知识梳理 ) · 串联电路 两个用电器首尾相连，然后接到电路中，就说这两个用电器是串联的。 · 并联电路： 两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，就说这两个用电器是并联的。 · 串联电路与并联电路的特点： 1. 串联电路：电路无支路，电流不分流。 2. 并联电路：电路有支路，电流要分流。 · 识别串联电路、并联电路的方法： 1. 让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流就是串联，否则就是并联。 2. 将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 3. 识别不规范的电路过程中，不论导线多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。 4. 对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 ( 考点突破 ) 考点一 电路的基本连接方式 1. 如图所示，当两个开关都闭合后，两盏灯都能发光的电路是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A．两个开关闭合后，两个灯泡并联，都能发光，故A正确； B．无论是否闭合开关，电源被短路，灯泡都不会发光，故B错误； C．两个开关闭合后，电源被短路，灯泡都不会发光，故C错误； D．两个开关闭合后，灯泡L2被短路，不会发光，灯泡L1可以发光，故D错误． 2. 如图所示的电路，下列判断正确的是