项目二：任务四 十字路口红绿灯的PLC控制-【中职专业课】高一中职《PLC编程与应用》同步教学

《PLC编程与应用》课堂教学设计方案 课题七：十字路口红绿灯的PLC控制 授课班级 授课日期 授课时数 6学时 教学目标 知识目标 1 .掌握顺序控制设计法及几种顺序功能图的画法、应用。 2 .掌握顺序控制指令的功能并熟悉其编程格式。 3 .能够根据控制要求用顺序控制指令编制一般的 PLC控制程序。 4 .熟练掌握机电一体化设备中 PLC部分的安装调试技术。 能力目标 1.掌握 PLC在工业生产过程中的应用。 2.学会熟练使用 PLC解决生产实际问题。 3.能根据控制要求编写程序并正确安装接线、调试程序。 德育目标 通过规范操作，建立劳动保护与安全文明生产意识；树立认真听讲，积极思维，细致观察，仔细操作等良好的学风；通过互动学习、理论实践一体化教学，调动学生学习的积极性与主动性。通过实训，培养学生团结协作，分工与合作，相与配合的团队精神。 教学重点与难点 重点 1. 顺序控制设计法及几种顺序功能图的画法、应用 2. 用顺序控制指令的编程并正确安装接线、调试程序 难点 1.顺序控制设计法及几种顺序功能图的画法、应用 2. 顺序控制指令的功能及其编程格式 教学方法与手段 方法 通过多媒体课件讲解、讨论。实训 手段 多媒体课件，一体化教学 使用器材 可编程控制器实训装置 每组一套 PC/PPI 通讯电缆 每组一根 计算机 每组一台 喷泉模型、 每组一套 组合机床工作台模型 每组一套 润滑装置模型 每组一套 四节传送机构模型 每组一套 液体混合装置模型 每组一套 十字路口交通灯模型 每组一套 电动机 每组一台 接触器 每组三个 按钮开关 若干 导线 若干 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 一、组织上课 二、正式上课 （一）顺序控制设计法 （二）功能图程序向梯形图的转化 三、实训 四、总结 1. 点名 2. 点评上次书面作业 3. 检查上次阅读作业和扩展作业 4. 复习FX2N的外部结构、编程元件。 5. 复习各种按钮、接触器线圈、灯泡符号 6. 复习用接触器-继电器控制的电动机顺序启动逆序停止电路 7. 计数器、定时器的功能 8.置位/复位的功能 1 .顺序控制设计法的概念 1）概念 2）应用场合 2. 顺序功能图 “步”、 “转移” “有向线段” 3 .顺序功能图的构成规则 举例说明这些规则 4 .顺序功能图的结构类型 1)单序列结构 2) 选择序列结构 3)并行序列结构 4) 跳转和循环结构 5) 混合结构 5 .顺序功能图中转换实现的基本规则 1) 转换实现的条件 2) 转换实现应完成的操作 举例说明 6 .绘制顺序功能图时的注意事项 举例说明 7 .顺序功能图设计法的本质 1．使用“启—保—停”电路模式的编程方法 例 1 教师讲解分析程序 2． 使用置位、复位指令的编程方法 例2 教师讲解分析程序 3 使用顺序控制指令 例3. 教师讲解分析程序 例4 教师分析题意及注意事项，绘制顺序功能图 （一）任务 1.设计组合机床工作台的 PLC 控制程序，并安装接线及调试运行。 2.模拟喷泉电路的PLC 控制程序，并安装接线及调试运行。 3. 四节传送带电路的PLC 控制程序，并安装接线及调试运行。 4.用三种液体混合的PLC 程序。并安装接线及调试运行。 5. 十字路口交通灯电路的PLC 程序。并安装接线及调试运行。。 （二）要求 1） 输入、输出端子的分配表 2）绘制接线图 3）用顺序指令转化编制 PLC 梯形图 4）安装接线并调试运行。 （三）教师的角色 1. 提醒学生注意用电安全，严防发生触电事故。 1. 向学生布置任务。 1. 辅导学生编制I/O分配表、绘制接线图 1. 指导学生进行PLC与计算机的硬件连接 1. 指导学生进行程序的编辑、下载、运行、调试及监视 1. 指导学生进行PLC外部接线，特别注意电源是否正确。 1. 组织学生进行自评和互评，给学生进行考核打分。 教师总结本课题的重点，学生实验中出现的问题及注意事项 理解“顺序” 想像一下游戏中“冲关” 学生讨论生活中的哪些现象属于这些结构类型 学生讨论生活中的哪些现象与这些规则想像。 学生编写I/O表、画接线图 学生编写I/O表、画接线图 学生编写I/O表、画接线图 学生编写I/O表、画接线图、编写程序 分组进行练习，要求学生要分工合作。 1. 根据分析分配输入、输出接口。 1. 连接 PLC 外部硬件，画 PLC 外部端子连接图。 1. 用 GX Developer Ver 8编制 PLC 梯形图程序。 1.