项目一：任务二 认识PLC的外部结构与接线-【中职专业课】高一中职《PLC编程与应用》同步教学

《PLC编程与应用》课堂教学设计方案 课题二：认识PLC的外部结构与接线 授课班级 授课日期 授课时数 6学时 教学目标 知识目标 1. 进一步认识 FX2N PLC 的外部结构。 2.了解PLC正解安装的方法及要求。 能力目标 1. 掌握 FX2N PLC系列结构特点，能够正确安装并接线。 2. 掌握 PLC在工程实际中安装与接线的要求。 3. 能够绘制PLC外部接线图。 德育目标 通过规范操作，建立劳动保护与安全文明生产意识；树立认真听讲，积极思维，细致观察，仔细操作等良好的学风；通过互动学习、理论实践一体化教学，调动学生学习的积极性与主动性。通过实训，培养学生团结协作，分工与合作，相与配合的团队精神。 教学重点与难点 重点 1. FX2N PLC系列结构特点 2. PLC正解安装的方法及要求 3. PLC外部接线图的绘制 难点 1.PLC在工程实际中安装与接线的要求。 2.绘制PLC外部接线图。 教学方法与手段 方法 通过多媒体课件讲解、讨论。 手段 多媒体课件。一体化教学 使用器材 PLC 主机及扩展单元 每组一个 网孔板每组一个 按钮架每组一个 按钮（红、绿）每组各一个 交流接触器（线圈电压 AC 220）每组一个 计算机每组一个 SC-09 编程电缆每组一个 导线每组若干 常用电工工具每组一套 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 一、组织上课 二、正式上课 （一）FX2N 系列 PLC的外部结构特征 （二）PLC的安装 （三）PLC的外部接线 三、实训 四、总结 1. 点名 2. 点评上次书面作业 3. 检查上次阅读作业和扩展作业 4. 复习FX2N的外部结构、内部结构、编程元件。 5. 复习各种电源符号、开关符号、传感器符号、负载（线圈、灯等） 教师用实物或照片显示PLC的外形结构，先让学生自行辨认各结构。再进行总结出各结构特征。 1.正面结构 2.背面结构 1.安装 FX2N PLC 的空间要求 1）环境要求 2）安装方向、间距等要求。 2 .PLC 的安装形式 1 .I / O 线、电源线、接地线的连接 1）主要介绍I/O接线如何与外部元件连接、如何与外部电源或本身电源间的连接、连接用线的种类。 2）电源线、地线的要求。 2 .PLC 与计算机的连接与通信 1）通讯线的种类与规格 2）PLC与计算机通讯的设置 认识西门子 FX2N PLC 的外部结构，练习 PLC 的外围接线。 1. 提醒学生注意用电安全，严防发生触电事故。 1. 向学生布置任务。 1. 辅导观察外形及并填表。 1. 指导学生用DIN导轨和螺栓连接两种安装方法安装PLC 1. 指导学生固定其他电器元件，按照图 1-2-1连接导线 1. 指导学生用 SC-09编程电缆连接好 PLC和电脑，并进行通讯设置 1. 组织学生进行自评和互评，给学生进行考核打分。 教师总结本课题的重点，学生实验中出现的问题及注意事项 学生根据实物或照片辨认PLC的正面的电源接线端子、I/O接线端子、扩展端口、状态开关、显示指示灯、通讯接口等。反面的安装卡槽及螺栓孔等。 要求学生回忆一下自己家庭的电器在布局上有什么要求，为什么？ 学生一定要分清外部元件与PLC电源相接时何时接正极，何时接负极，为什么？ 1.取一台 FX2N-48M 型的三菱 PLC，认识其外部结构。准确说出 PLC 的外部结构各部分的名称，阐述其作用，并填表（表 1-2-1）。 2.用 DIN 导轨安装和螺栓连接两种安装方法安装 PLC 3.用 SC-09编程电缆连接好 PLC和电脑，并进行通讯设置 4.画出实验室所用PLC的外形，标注出各部分的名称。 每组小组长代表本组进行发言，总结本小组本课题的心得及问题。 20分钟 25分钟 15分钟 30分钟 160分钟 20分钟 课后分析评价 1. 出现的问题有： 2. 学生完全掌握 人，占 %，基本掌握 人，占 %，没有掌握 人，占 %。 3. 学生没有掌握的内容是： 。 4. 学生没有掌握的原因是： 。 作业 书面作业：1.P33：学后测评1、2 2.画出实验室所用的PLC的外形，标注出各接线位置。 3.画出电机正向长期运行控制的接线图。 阅读作业：1.从各种渠道：各种传感器的原理、规格、接线方