内容正文:
小学五年级数学上册数学思想方法分册
——第十四招 运用“关系式”解植树问题
植树问题是研究总长、株距、段数、棵数等数量关系的实际 问题。在日常生活和生产中常见的爬楼梯、锯木头、剪绳子、装路灯、竖电线 杆、敲时钟等内容的问题也有与植树问题相同的数量关系。
一、经典例题
【例】某校参加运动会开幕式的学生有1000人,排成10路纵队,前后每两人间隔0.5m,这个队伍长多少米?
【思路分析】这道题是求总长,用关系式:“间距×间隔数=总长,间隔数=棵数-1”来解答。 把1000人排成10路纵队,每路有1000÷10=100(人),100人之间有99个间隔(也就是 99段),题目中告诉我们每两人的间隔是0.5m,这个队伍的长度就可以求出来。
【规范解答】每路纵队的人数:1000÷10=100(人)每路纵队的间隔:100-1=99(个)。
队伍长度:0.5×99=49.5(m)
答:这个队伍长49.5m。
二、分类训练 学科网]
【类型1】求植树棵数
1.健民路的一侧有木电线杆97根,每相邻的两根相距40m,现在计划全部换用大型水泥电 线杆,每相邻的两根相距60m,需要大型水泥电线杆多少根?
2.如果一个车队全长270m,每辆车的长度相等均为4m,每2.辆车相隔10m,这个车队共有 多少辆车?
3.有一根180厘米长的绳子,从一端开始每隔3厘米做一个记号,每隔4厘米也做一个记号,外 后将标有记号的地方剪断,绳子共被剪成了多少段?
【类型2】求总长
4.一个车队共有8.辆车,每辆车的长度均为5m,每2.辆车相隔20m,这个队长多少米?
5.将长为12厘米的纸条接起来,重叠部分为1cm,那么5.张纸条接起来有多少厘米长 10张呢?
【类型3】求株距
6.在长50米的走廊的一侧墙上,要挂宽度为40cm的宣传画8张。要求两头与画的距离,画 与画的距离都相等,间距是多少米?
7.有一个圆形花坛,绕着它走一圈是120m,如果沿着这一圈每隔6m栽1棵丁香花,再在相 邻的2棵丁香花之间等距离地栽2棵月季花,栽丁香花和月季花各多少棵?2棵相邻的丁 香花之间的2.棵月季花相距多少米?
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参考答案
1.
(97-1)×40=3840(m)
3840÷60+1=65(根)
答:需要大型水泥电线杆65根。
2.
(270-4)÷(10+4)=19(辆)
19+1=20(辆)
答:这个车队共有20辆车。
点拨:将1.辆车的长度和一个间隔看一组。 道题属于两端都植树的植树问题,先从总长! 减去1辆车的长度,再除以每组的长度再加就是车的辆数。
3.
180÷3-1+180÷4-1-180÷(3×4)-1 +1=90(段)
答:子共被剪成了90段。
4.
(8-1)×20+5×8=180(m)答:这个车队长180米
5.
12×5-(5-1)×1=56(厘米)
12×10-(10-1)×1=111(厘米)答:5张纸条接起来有56厘米长,10张纸条接 起来有111厘米长。
6.
40×8=320(厘米)
320cm=3.2m
(50-3.2)÷(8+1)=5.2(m)
答:间距是5.2米。
7.
120÷6=20(棵)
20×2=40(棵)
6÷(2+1)=2(m)
答:栽丁香花20棵,月季花40棵,2棵相 的丁香花之间的2棵月季花相距2米
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