内容正文:
五,选词填空。(4分)
夺冠冲刺7OO分
Du∞uANCHONCCI语文三年级上RJ
1.万圣节晚上,她把自己()成可爱的小天使。
2.那鲜艳的民族服装,把学校()得更加绚丽多彩
第一次月考测评卷安静.│宁静
题号___一___二│三│四五六。七人「九。总分3.()的夜晚,只有天上的星星在窃窃私语。
得分_4.这时候,窗外十分(),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
一、看拼音,写词语。(12分)
六,按要求完成句子练习。(10分)
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
ting xia ____ yitu du shu fei wu (仿写排比句)
______________
2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
han leng han shuang ju hua _-ρ iao yang ___________
3.先生把孙中山的书上又圈了一段。(该为“被”字句)
jin zhang gui ding shui jing ni ba4.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(用同样的修辞手法仿写句子)
________________________
二,给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分)5.写出四个描写秋天的四字词语,并任选一个造句。
抖动( dou dou )荒山( huang huan )____________
背诵( song zong )棕色( zong song )
七,根据课文内容填空。(8分)
歌吟( yin yin )振动( zhen zheng )
1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,它把红色给了,把金黄色给了,
清楚( chu cu )摔跤( jiao jao )
把橙红色给了________。
,比一比,再组词。(6分)
2.一年好景君须记,_
组()城()3.牧童骑黄牛._____。
粗()4.当雷云在天上轰响,_—的阵雨落下的时候,润湿的东风走过,在竹林
宗()丁()中吹着_________。
|挑()棕()(宁()八、阅读训练园。(21分)
唇四,在括号里填上合适的量词。(6分)(一)课内阅读。(12分)
一()扇子一()邮票一()叶子秋天的雨,是一把钥匙( yao shi)。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留
KP
一()地毯一()小鸟―()小学”意,把秋天的大门打开了。
17
秋天的雨,有一盒五彩缤(bi)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面的题目。(7分)
像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释,打“/”。(2分)
画
枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
露(露水看见
显现》
蹦(出跳
照)
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就
(2)本自然段共有
句话。第2句是讲
0
更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
最后一句是讲
。(3分)
S
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好
(3)本自然段第3到第6句话是在写
,这几句话是
多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
按照顺序来写的。(2分)
…
九、写作小天地。(25分)
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天像一幅多彩的图画,更有许多有趣的事,请你把你看到的、想到的、听到的写下
1.在括号里填上合适的词语。(可以不是文章中的)(6分)
来。(提示,可以写景、写事或写童话故事)
(
)的雨滴(
)的雨滴
(
)的歌
)的歌
(
)的气味
)的气味
2.结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思
。与它相近
的词语是
。(2分)
3.“小朋友的脚,常被那香味勾住”中的“勾住”是什么意思?(2分)
4.秋天的雨还可能是什么?请发挥想象写一段话。(2分)
(二)课外阅读。(9分)
观日出
看日出须早起。四,点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走
得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那睛朗的天空中闪烁(shuò)着渐渐淡下去的
光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为橘红,以后又变成鲜红了。而大海和天
空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉
(rǎ)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个孤(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很
快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛