必刷09 光合作用和细胞呼吸的测定和分析及实验探究（共17题）-【百题大过关】2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题

必刷09 光合作用和呼吸作用 的测定和分析及实验探究 高考试题 1.（2021年全国统一高考全国乙卷·7）生活在干旱地区的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2，吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题： （1）白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和______________释放的CO2。 （2）气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止______________，又能保证_____________正常进行。 （3）若以pH作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。_____（简要写出实验思路和预期结果） 2.（2019全国卷Ⅰ·29）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。 （1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力_______________________。 （2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_______________________，出现这种变化的主要原因是_______________________。 （3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。 3．(2019·全国Ⅱ，31)回答下列与生态系统相关的问题： (1)在森林生态系统中，生产者的能量来自于__________，生产者的能量可以直接流向______________________(答出2点即可)。 (2)通常，对于一个水生生态系统来说，可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量，可在该水生生态系统中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测定O2含量(A)；另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，若干小时后测定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。据此回答下列问题： 在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，本实验中C与A的差值表示这段时间内___________________；C与B的差值表示这段时间内__________________；A与B的差值表示这段时间内____________________________。 必刷点一 不同条件对呼吸作用的影响 4．在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示。请回答： 实验处理 结果 项目 正常通气品种A 正常通气品种B 低氧品种A 低氧品种B 丙酮酸(μmol/g) 0.18 0.19 0.21 0.34 乙醇(μmol/g) 2.45 2.49 6.00 4.00 (1)黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________，丙酮酸转变为乙醇的过程________(填“能”或“不能”)生成ATP。 (2)由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为__________________，低氧胁迫下，黄瓜__________________受阻。 (3)实验结果表明：低氧胁迫条件下，催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的是品种________。 (4)长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，以及根系变黑、腐烂的原因分别是_______________________________、_____________________________。 6．干种子萌发过程中，CO2释放量(QCO2)和O2吸收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问题： (1)干种子吸水后，自由水比例大幅增加，会导致细胞中新陈代谢速率明显加快，原因是________________________________________________________________________ ___________________________________________________________(至少答出两点)。 (2)在种子萌发过程中的12～30 h之间，