【分层作业】5.5 认识6—9（同步练习） 一年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）

第五单元认识10以内的数 5.5 认识6—9 【基础巩固】 一、选择题 1．下面哪个手势可以表示“6”？（    ） A． B． C． 2．数一数图中有（   ）条小鱼． A．4 B．5 C．6 D．7 3．数一数，下图中表示数字（    ）。      A．6   B．9   C．8    D．7 4．在1、8、3、4、5、9、6这些数中，最大的数是（    ）。 A．8 B．2 C．5 D．9 5．与7相邻的数是（    ）。 A．5和6 B．6和8 C．7和9 D．8和9 二、填空题 6．看图说一说左边和右边的数，并比大小。 ( )          ( ) ( )＜( ) 7．一个数比5大，比7小，这个数是( )。 8．( )个桔子。 9．看图写数。 10． ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 把上面的数按从小到大的顺序排列起来。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 【能力提升】 三、排序题 11．排一排。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 四、解答题 12．分类整理下面的水果。 (1)根据上图填写下表。 种类 苹果 桃子 柠檬 草莓 名称 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)根据上面的统计结果填一填，答一答。 ①( )的个数最多，( )的个数最少。 ②( )和( )的个数同样多。 ③你能提出什么数学问题？ ____________________________ 参考答案 1．A 2．C 3．B 【详解】一个一个地数，上图共有9个小正方体。 根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示正方体数量是9 故答案为：B 4．D 【详解】把这些数按从大到小的顺序排列为：9＞8＞6＞5＞4＞3＞1；因此这些数中最大的是9。 故答案为：D 5．B 【详解】如图： 6在7的左边；8在7的右边；所以和7相邻的数是6和8。 故答案为：B 6．6     7     6     7 7．6 8．9 9．5；2；7；3；9 10．6   5   8   4   0   9   0   4   5   6   8   9 11．9     7     5     3     2 12．(1)8     7     7     5 (2)苹果     草莓     桃子     柠檬     苹果和桃子一共有多少个？（答案不唯一） 【分析】（1）根据图片数出每个水果的数目即可进行解答； （2）根据每个水果的数目即可解答。 （1）由图可知：苹果有8个，桃子有7个，柠檬有7个，草莓有5个。 （2）由（1）可知苹果的个数最多，草莓的个数最少，桃子与柠檬数量一样。提出的问题合理即可，例如：苹果和桃子一共有多少个？ 【点睛】本题主要考查了对整数的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $