内容正文:
万以上数的认识
义务教育西师大版四年级上册
一
第6课时 用万或亿作单位表示数(2)
情境导入
长城又称万里长城,是中国古代的军事防御工事,是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣,用以限隔敌骑的行动。长城大约有2万公里长,距今大约有2500年的历史……
大约
大约
人们在生产和生活中遇到的数不一定都是精确数。根据需要,我们经常要用到近似数。
3
省略万位后面的尾数,求下面各数的近似数。
534607 38290
探究新知
534607
4
≈530000
千位上的数小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。
=53万
38290
8
千位上的数大于5,向万位进1,再把万位后面的尾数全舍去,改写成0。
≈40000
=4万
四舍五入法
议
议
一
求近似数时,什么情况该 “舍”,什么情况该“入”呢?
是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位,小于5就“舍”,等于或大于5就“入”。
省略亿位后面的尾数,写出它们的近似数。
153904270
746035298
试
试
一
该把哪位上的数“四舍五入”呢?
想一想,试一试。
153904270
746035298
5
≈200000000
=2亿
4
≈700000000
=7亿
4
某地2011年退耕还林的面积比2010年大约多
多少平方米?
21万-14万=7万(m2)
答:某地2011年退耕还林的面积比2010年大约多7万m2。
估算
算出得数大约是多少,并交流算法。
1.先读出横线上的数,再省略万位后面的尾数,
求出它们的近似数。
(1)某市的城镇人口约6231400人,农村人口约
1076000人。
6231400 读作:六百二十三万一千四百
(教材第13页第5题)
对应练习
6231400≈623万
1.先读出横线上的数,再省略万位后面的尾数,
求出它们的近似数。
(1)某市的城镇人口约6231400人,农村人口约
1076000人。
1076000 读作:一百零七万六千
(教材第13页第5题)
对应练习
1076000≈108万
(2)2010年全国普通小学有257410所,小学教师
有5617091人,小学生有99407043人。
257410 读作:二十五万七千四百一十
257410≈26万
5617091 读作:五百六十一万七千零九十一
99407043 读作:九千九百四十万七千零四十三
5617091≈562万
99407043≈9941万
(3)2010年我国磷肥产量为15329100吨。
15329100 读作:一千五百三十二万九千一百
463000 读作:四十六万三千
(4)三峡工程主体建筑钢筋用量为463000吨。
15329100≈1533万
463000≈46万
679297000 读作:六亿七千九百二十九万七千
(5)我国2010年蔬菜产量达679297000吨。
679297000≈679300000
2.在2011年推进农村医疗保险工作中,江城县有
198600人参保,屏江县有360280人参保。
20万+36万=56万(人)
36万-20万=16万(人)
答:两县大约共有56万人参保,屏江县参保人
数比江城县大约多16万人。
(教材第14页第10题)
198600≈20万
360280≈36万
将两个多位数分别省略万位后面的尾数,都得到近似数10万,其中一个数大于10万,另一个数小于10万,你知道它们的差最大是多少吗?
拓展练习
104999 - 95000 = 9999
答:它们的差最大是9999。
10万的最大近似数是104999,最小近似数是95000。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
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完成《学练优》或《新领程》相关练习。
课后练习
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声 明
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