期末基础达标-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级上册初一语文优化测试卷（部编版）

足够了。’故而说‘夔一个就够了’，并不是‘夔仅 的后辈，做父兄的应当引以为忧，不能把它当作 持。表达了作者对荷的赞美和敬仰，由物及人，物 6.(1)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 仅一只脚’响。” 高兴的事情。一定要经常加以约束和管教，让他 我相融，升华了感情，深化了文章的中心 (2)知之者不如好之者好之者不如乐之者 20.(1)年幼(2)回答 们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、 4.(1)翻涌：多指云、水等上下滚动翻腾。此处化静为 (3)小桥流水人家 21.(他的)同事拿出书架上所有的书，抽选难题 恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。 动，赋予静态的茶山以动感，生动形象地描绘出茶山 (4)海日生残夜江春人旧年 考他。 就这样十多年后，他们的志向和情趣会自然养 的连绵壮观。 7.鲁迅朝花夕拾范爱农迎神赛会 22.李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成 成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只 (2)翻飞：忽上忽下地来回飞。生动传神地写出采茶 8.(1)勇敢上台结交新友 诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的天性聪 有一个。我这些话，是年轻人治病的良药，都应 人动作轻快、娴熟。 (2)(示例一)办报宣传朋友知识（示例二）接力 慧；“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永 该谨慎对待，不要留下遗憾。 5.此段为插叙，补充交代茶叶对家乡人的重要性，突 比拼朋友名句 乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。 出了人们的勤劳，使文章内容更丰富。 (3)真挚的朋友不该帮对方作假，抄袭答案并不代 参考译文： 期末专项训练四现代文阅读 6.(示例)①吃苦耐劳，勤快能干。起早贪黑忙着采 表你掌握了知识。现在你先冷静一下，让我们一 李侍郎，单名一个线，生性聪慧。年少时家 茶制茶。②自力更生，努力致富。③热爱生活，乐 起讨论你考试时拿不准的题目 1.悠远清脆飘逸空灵对荷的喜爱、赞美、敬仰 里贫穷，没线买书，于是（只能）向邻居借钱。每 观向上：热情开朗，积极追求幸福生活。 (4)“友”字是两个相同的东西组成的整体，这表示 2.(1)(示例)“躲藏”是“躲避，隐藏”（或“掩映”）的意 7.海拉市市民的耳朵们因受不了噪声而集体出逃， 当翻阅过书本，没有哪里不会背诵的。偶尔去集 “友”是志同道合的结合组成；“友”的两个部分是 思，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了新房 最后被盲姑娘的笛声感动，返回城市，与他们的主 市，看到街坊店铺名称，他都能暗自记住。后来 并列的，说明朋友之间要平等相待：“友”像两个并 被绿柳掩映、在绿柳丛中若隐若现的特点，表达出 人们和好了。 官任翰林，书库中有以前收藏的《永乐大典》，他 排的人，表示朋友间要亲密友好。 作者对这种童话般美景的喜爱之情 8.运用了细节描写（动作描写），表现出了婷婷当时 都读过。（他的）同事拿出书架上所有的书，抽选 9.“秋”字点明了季节，同时烘托出人物的心情，渲染 (2)(示例一)这句话运用比喻的修辞手法，将雨中 的恐惧。 难题考他，没有不立刻回答出的，大家都十分 的荷花比喻为成群的仙女，生动形象地写出了荷 出一种凄凉（悲凉）的气氛 9.反映了城市噪声污染严重的社会问题。我的建议 吃惊。 10.漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的 花在雨中神态各异、美丽娇羞的特点，表达出作者 是：①加强宣传教育和行政管理：②制定和执行合 23.(1)容易(2)让 对雨中荷花的无比喜爱之情。 无奈、见面共话的期盼。 理的城市防治噪声规划：③制定并贯彻噪声控制 24.如果有这样的后辈，做父兄的应当引以为忧，不 (示例二)这句话运用了拟人的修辞手法，将荷花 11.(1)突然 的有关标准法规。（言之成理即可） 能把它当作高兴的事情。 赋予人的情态，生动形象地写出了荷花在雨中神 (2)多少，意思是能有多少 25.从自身角度：经常约束自己，不放松要求；多读 态各异、美丽娇羞的特点，表达出作者对雨中荷花 (3)可怜 期未基础达标 书，读好书，提升自己；待人要宽厚，做事要谨慎； 的无比喜爱之情。 12.C解析：“洞”，名词用作动词，挖洞；C项中的 不要和轻浮不厚道的人交往，谨慎交友。 (示例三)这句话运用排比的修辞手法，强调了荷 l.B解析：A项，“晕”应读“yù”；C项，“嗔”应读 “资”，名词用作动词，出资」 从理解家长的角度：家长要求我们约束自己，不 花在雨中神态各异、美丽娇羞的特点，突出了作者 “chen”:D项，“贮”应读“zhù”。 13.顾、奔、倚、弛、持。 放松要求；多读书，读好书，提升自己；待人要宽 对雨中荷花的无比喜爱之情。句式整齐，读来朗 2.D解析：A项，“鳞鳞”改为“粼粼”：B项，“决”改 14.(1)一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚：转 厚，做事要谨慎；不要和轻浮不厚