4.2 信息社会责任 课件 高中信息技术必修2人教/ 中图版（2019）

信息安全与社会责任 人教版（2019版） 信息技术（高中） 4.2 信息社会责任 学易同步精品课堂 必修2 信息系统与社会 第4章 学习目标 ● 了解信息社会中存在的安全威胁以及国家行动、公民责任。 ● 熟悉信息社会公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规。 ● 能合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，做一名合格的信息社会公民。 体验探索 信息的发布、使用和传播 晓君喜欢旅游和文学。她喜欢在网络上浏览信息， 和认识的同学、朋友或者不认识的网友聊天交流，还开通了微信，申请了微博，开通 了公众号……她喜欢在微信朋友圈中第一时间发布自己的旅游照片，喜欢在微博中转 发看到的各种新闻，还喜欢在公众号中发布自己的文学作品。 但是，最近她有些烦恼。因为她发现有人在聊天群里随意发布低俗信息，还谩骂 他人，有人捏造歪曲国家和社会的新闻并在微博中传播，导致一些不明真相的微博用 户随意转发这些虚假信息。另外，晓君还发现她拍摄的风景照片被人随意使用，她的 原创作品未经她的同意就出现在一个收费文学网站中。 讨论：你有自己的微信、微博、公众号吗？如果有，你是否遇到过上面的问题？ 在获取、交流、发布和转发信息时，应该怎么做？ 探索：条件允许的话，开通班级的微博、公众号等，和同学们一起更深入地探索 信息社会公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规。 4.2.1　社会安全威胁和应对 情境 1 ：网络恐怖活动频发 美军中央司令部官方的多个账号被截获；马来西亚航空公司的官方网站被篡改；法 国一电视台遭到恐怖组织攻击，电视无法正常播出；英国内阁邮件系统遭到攻击，政府 官员邮箱的敏感信息被黑客窃取；乌克兰电网遭黑客攻击；叙利亚政府网络被攻击，泄 露43GB数据；匿名者通过网络攻击希腊银行网站…… 国际争斗已经从军事武力逐步走向网络渗透和控制，很多网络间谍针对学生实施网络策反活动，以金钱诱使涉 世不深的大学生甚至中学生参与情报搜集、分析和传递…… 图 4.2.1  《中华人民共和国网络 安全法》颁布 “没有网络安全就没有国家安全 情境 2 ：国家安全无小事 图 4.2.2  间谍分子发出招聘信息 在军工企业工作的韩某在网上发出求职信息后，某日 接到乔装成“记者”的境外间谍人员发来的招聘信