3.4 信息获取与控制 课件 高中信息技术必修2人教/ 中图版（2019）

信息系统的基础设施 人教版（2019版） 信息技术（高中） 3.4 信息获取与控制 学易同步精品课堂 必修2 信息系统与社会 第3章 学习目标 ● 了解物联网、传感器的基本概念。 ● 体验传感器信息获取的方式，理解数据整理的意义。 ● 通过编程实践，理解常见的传感与控制机制。 ● 探讨物联网和传感器对社会发展、科技进步以及人们生 活、工作与学习的影响。 生活中的共享单车 赵宇的爸爸因为工作原因需经常加班，回家时总赶不上末班车，也经常打不到车。 尽管离家的路程比较近，但工作了一天后，再走回去实在太劳累了。自从共享单车普及 以后，赵宇的爸爸发现随时可以利用手机进行扫码骑行，极大地方便了自己的上下班。 请同学们思考：共享单车作为具有物联网特征的信息系统，是如何与物理世界建 立连接方式的？ 体验探索 3.4.1 物联网与信息系统 物联网就是物物相连的互联网，其核心和基础仍然是互 联网，是在互联网基础上延伸和扩展的网络。在物联网中， 通过传感器等设备，按约定的协议，将相关物体与网络连 接，进行信息采集和通信，实现智能化识别、定位、跟踪、 监控和管理。 物联网中除了传 感 器 外， 还 有 射 频 识 别（radio frequency identif ication, RFID） 装置、全球卫星导航系 统、激光扫描器等。 图 3.4.1 共享单车系统的基本结构 思考活动 物联网与算法 请尝试画出骑行算法作用的流程图。进一步思考物联网作为信息系统的一个重 要组成部分，算法在其中所起的作用。 3.4.2 传感器与信息获取 图 3.4.2 大气监测 情境：传感器的应用 在上地理课的时候，老师讲解了关于大气的知 识，并展示了学校用来获取温度、湿度、细颗粒物 （Particulate Matter 2.5，PM2.5）等大气数据的监测系 统（图 3.4.2）。课后赵宇向信息技术老师请教，了解 到这个系统主要是利用传感器进行大气数据的采集。 请同学们思考，传感器是如何帮助物联网，乃至 信息系统有效获取信息的？ 在旅游园区、火车站等人口密集地可以根据监控系统获取每 天的来往人员数量，尤其是在节假日等高峰期，以确保 人员的安全。又如，楼宇内的自控系统，