第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册

3 课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 一、字词书写 1．下图是周恩来总理的书法作品，请用楷书将这首古诗抄写下来，并加上标点符号。 二、选择题 2．从题材看，下列诗歌与图中古诗相同的一项是（     ） A．《过零丁洋》（文天祥） B．《满江红》（秋瑾） C．《赤壁》（杜牧） D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 3．阅读下面的诗歌，完成小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 下列各项中对上面的两首诗歌理解有误的一项是（       ） A．《峨眉山月歌》是诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。 B．《次北固山下》写冬末春初，作者舟泊北固山下时看到的两岸景色，并表达了思乡之情。 C．《峨眉山月歌》中诗人夜间乘船从清溪出发，经三峡向渝州进发，离友人愈远就愈加想念。 D．《次北固山下》颈联的意思：夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 4．下面对《峨眉山月歌》的理解与分析，不正确的一项是（     ） 峨眉山月歌   李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．一二句写船行平羌江上，半轮秋月高悬峨眉山头，映在江中，一路伴随诗人远行。 B．三四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，江行见月，如见蜀地故人。 C．山、月、江水等景致的融合变幻，地名连用的空间转换，表达了诗人多种情感。 D．本诗为离别而作，寓情于景，通过景物渲染，抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情。 5．下列对诗歌理解不正确的一项是（     ） 峨眉山月歌 唐·李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 A．“峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州”，是诗人依次经过的地点，这些地点渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。 B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。 C．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，写诗人夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思君却难相见，恋恋不舍去向渝州。 D．诗中无处不渗透着诗人江行体验和思念之情，这也更能衬托出诗人即将回到故乡时的