Unit 1 The Olympic Games Part B（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级英语上册同步备课（闽教版）

Unit 1 Part B 教案 教学目标 ◆ 语言知识目标 1.学习单词：hold，something，begin，slogan，world，dream，strong，together等。 2.学习句子：China held the 29th Olympic Games in Beijing. The games began on August 8，2008. One world，one dream. Faster，higher and stronger. 3.学说韵律诗：One World，One Dream。 4.功能：谈论2008年北京奥运会。 ◆ 语言技能目标 1.能用英语说出第29届北京奥运会的时间、地点和口号。 2.能学唱第29届北京奥运会主题曲。 ◆ 情感态度 铭记奥运精神，顽强拼搏，做好每一件事。 ◆文化意识 1. 了解奥运精神是什么？ 2. 了解奥运会的主要运动项目。 3. 了解第29届北京奥运会的会徽、吉祥物、奥运奖牌等。 教学重点：hold过去式held，begin过去式began在句子中的运用。 口号one world ，one dream.Faster,higher and stronger. 教学难点：B部分主要谈论2008年在北京举行的第29届奥运会，时态以一般过去时为主。 教学策略：本节课采用的教学方法有 ：对比法、自主学习、合作学习法。教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 教具准备： 1.词组卡片：Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place，every four years等。 2.单词卡片：hold，held，begin，began等。 3.北京奥运会的会徽与吉祥物图片。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放歌曲You and Me，让学生模仿唱一唱。 3.揭示课题。 （1）通过歌曲，告诉学生，今天我们将继续学习有关奥运会的话题。 （2）出示卡片Olympic Games，并将卡片贴在黑板的中间位置，请学生读一读。 （3）板书课题Unit 1 The Olympic Games Part B。 Step 2 Review 1.师生自由对话，回顾已学过的有关奥运会的知识。 教师指着黑板上Olympic Games的卡片说：“Last class we had learned something about the Olympic Games.Now tell me something about it.” 2.学生自由发言，教师根据学生所说，在Olympic Games的卡片四周贴上Summer Olympics，Winter Olympics，take place，every four years，Olympics Flag等卡片。 3.采用不同形式操练这些词组。 4.根据黑板上的信息，请学生复述上节课的内容。 5.教师播放课本第2页的录音，学生模仿跟读。 Step 3 Presentation （一）了解北京奥运会的情况。 1.导入。 教师说：“China held the Olympic Games，too. It’s in .”根据学生的回答，在Olympic Games卡片前写上the，在卡片后写上in Beijing。 2.教师出示下面的表格，请学生根据上网查询的资料说一说，可以用中文。 the Olympic Games in Beijing 会徽吉祥物第几届时间口号主题曲3.学生自由发言，教师在表格前两格贴上北京奥运会会徽和吉祥物的图片（后面四个表格不填写）。 4.请学生翻开课本第4页，自读对话并找出关键词句完成上面表格的后四个空格，如：会徽吉祥物第几届时间口号主题曲（图片）（图片）the 29th Olympic Games on August 8，2008One word，one dream. Faster，higher and stronger.You and Me. 5.教师根据表格内容，开展教学活动。 (二）学习对话中的生词。 1.教师播放课文录音，学生轻声模仿跟读。 2.请学生画出对话中的动词。 3.教学单词held和began，复习单词tell，know和sing。 （1）出示单词卡片hold和held，学习两个单词的音和形，告诉学生held是hold的过去式。在上面表格相应的位置上板书China held，然后学习句子China held the 29th Olym