4《曹冲称象》（同步练习）部编版语文二年级上册

4 曹冲称象 一、把下面生字的音节补充完整。 ùn 论 áo 曹 xi 线 ch 称 ù 柱 二、读拼音,写词语。 zhù zi dào dǐ chèng găn zuò zuò yè qī suì dà chuán guŏ rán zhàn chū lái 三、加一加,组成生字,再组词。 秤 禾 主 木 + = ( ) + = ( ) 夕 山 站 立 + = ( ) + = ( ) 舟 氐 广 船 + = ( ) + = ( ) 四、给加点字选正确的解释。 A. 究竟 B.只有 C.一个劲儿 1. 曹操的儿子曹冲才七岁。 ( ) 2. 大象到底有多重呢? ( ) 3. 曹操听了直摇头。 ( ) 五、称象办法。 (1) 结合原文,给下面内容排序,说说曹冲称象的过程。 赶象上船 把大象赶上岸,装石头上船 在船舷上做记号 称石头的重量 (2) 判断。 ①大臣们的方法好,一杆秤就解决问题。 ( ) ②曹冲的办法妙,利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量,既能准确称出大象的重量,又方便。 ( ) 一、课内阅读。 大象又高又大 身子像一堵墙 腿像四根柱子 官员们一边看一边议论:“这么大的象 到底有多重呢 ” 1. 在“ ”里加上合适的标点符号。 2.在“ ”画出文段中的比喻句。 这句话把 比作 ,把 比作 。 3.文段中加点词“到底”的近义词是 ,再用“到底”写句子: 到底 ? 二、 课外阅读。 北宋时,有一个聪明的小孩,他叫司马光。有一天,他和不朋友们一起玩捉迷藏,有个小朋友爬到山上,结果正好摔到一口又高又大的水缸里。别的不朋友有的吓哭了,有的吓跑了。只有司马光急中生智,搬起一块大石头向水缸砸去,水哔哔地流了出来,缸中的小朋友得救了。 1.用“ ”画出司马光救小朋友的句子。 2.从自己画出的句子中,我们知道司马光是一个 的孩子。 1、 给爸爸妈妈讲一讲《曹冲称象》的故事。 二、 课外收集了解我国古代其他像曹冲一样年少、机智的小朋友的故事。 学科网(北京)股份有限公司 $