第一章第五节 两栖动物和爬行动物-【精讲课堂】2022-2023学年八年级上册生物同步备课精制课件(人教版)

2022-09-20
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五节 两栖动物和爬行动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.47 MB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2022-09-20
作者 罗生门本门
品牌系列 -
审核时间 2022-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35048191.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

两栖动物和爬行动物 第一章动物的类群 想一想 议一议 青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢? 青蛙的发育过程 受精卵 有外鳃的蝌蚪 外鳃消失的蝌蚪 长出后肢的蝌蚪 长出四肢的蝌蚪 尾没全部消失的幼蛙 幼蛙 成蛙 (1)生殖与发育: 在水中受精,在水中发育成蝌蚪 (2)生活环境: a.幼体生活在水中,成体大多数生活在陆地上,也可在水中游泳; b.生活在稻田、池塘等绿色环境中。 观察与思考 讨论1: 身体表面是什么颜色的? 这与它的生活环境有什么关系? (1)青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致; (2)有利保护自己和捕获食物。 讨论2:当你把青蛙握在手中,你有什么感觉? 湿滑 这是为什么? 皮肤裸露,且能分泌粘液 观察与思考 讨论3:比较青蛙前肢和后肢形态上的差异,想一想,这与前后肢的功能有什么关系? (1)前肢短小,可以支撑身体; (2)后肢发达,趾间有蹼(pu),便于跳跃、划水。 观察与思考 青蛙的身体结构 A.鼻孔 呼吸的气体通道 B.眼睛 C.鼓膜(眼睛后面) 感知声波 D.前肢 短小,可支撑身体 E.后肢 发达,趾间有蹼, 便于跳跃、划水 幼体(蝌蚪) 成体 生活环境 生活在水中 大多数生活在陆地上,也可在水中游泳 呼吸系统 用鳃呼吸 用肺呼吸,但其肺结构简单,不发达,但湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,以辅助呼吸 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 青蛙的呼吸演变 总结 1.生殖和发育:在水中受精、发育 2.生活环境: 幼体--在水中(用鳃呼吸) 成体-- 大多数在陆地上,也可在水中游泳 3.体色:绿色,保护自己、便于捕食 4.皮肤:裸露、有粘液、密布毛细血管(辅助呼吸) 5.呼吸:成体 用肺呼吸,但肺不发达, 须通过皮肤辅助呼吸 两栖动物的主要特征 1.幼体生活在水中,用鳃呼吸 2.成体大多数生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 强调:两栖动物特点不可简单理解为既可在水中生活,又可在陆地生活!!! 例如:鸭子也是可在水中、陆地生活的,但它属于鸟类。 爬行动物 鳄鱼 恐龙 蜥 蜴 体长从3公分(壁虎)至3公尺(巨蜥)。体重最轻者不足1克,最重者多于150公斤。 爬行动物 爬行动物是真正的陆生脊椎动物,

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