内容正文:
第三课 发现自己
制作:余育胜
课前导入
世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,每个人都是独一无二的个体。认识自己,尊重自己,接纳和欣赏自己。我们成不了别人,却可以努力做更好的自己。
运用你的经验
你怎么看待晓蓉的累?
你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?
进入初中以后,晓蓉比以前更加关注自己了,她觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,对自认为重要的事情会思前想后,对别人很关心,在音乐方面有些天赋,在穿着打扮上比较保守,遇到一些事情。有时候,晓蓉会为自己感到骄傲,但有时候,她又很美慕别人:别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来,并引来一群听众和阵阵笑声;别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之;别人打扮时尚而自己太过保守;她甚至觉得自己的名字也有些。有时,地会学着别人的样子讲话、做事,这又让她觉得很累。
她讲话总是那么吸引人!我什么时候也能像她那样呢?
(1)你是如何看待晓蓉的累?
晓蓉之所以感到累,是因为她自己否定自己,让自己失去了信心。
有类似的经历。比如:我对自己没有信心,总是考虑别人对自己的看法,甚至模仿他人,失去了自我,迷失了自己的发展方向。
(2)你是否类似经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?
制作:余育胜
一、接纳与欣赏自己
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
“世界上没有完全相同的两片树叶”
——德国哲学家莱布尼茨
制作:余育胜
探究与分享
通过刚刚的讨论,我们发现接纳自己满意的部分很容易,可以接纳自己不满意的地方却很难。我们应该怎样做呢?
每个人都是不完美的。 有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。
✧有些不完美,如____________,我能接受, 因为_____________________
✧有些不完美,如____________,我能接受, 因为_____________________
✧接受不完美,我会______________________________________________
探究与分享
在这个世界上再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处