内容正文:
8.1 辩证思维的含义与特征
一学科核心素养
科学精神:坚持辩证法,反对形而上学;树立辩证思维的意识和自觉性培养科学思维的品质和习惯。
公共参与:自觉进行整体性思维和动态性思维,自觉反对形而上学、诡辩论、相对主义。
必备知识:区分辩证思维和形而上学,知道辩证思维的的含义、原因和发展历程。理解辩证思维的的特征和意义。
关键能力:能够进行整体性辩证思维和动态性思维,进一步形成对问题进行独立探索的能力。
二学习重难点
重点:1、辩证思维的含义;
2、辩证思维的特征。
难点:辩证思维的特征的内涵、作用和特点
三思维导图
四课前预习
1.形而上学思维的含义,如果完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的________,就不能正确地反映事物的本来面貌。如果认为事物是________的,事物之间的界限都是绝对分明和________的,并把这种看法变成一种世界观、________,就是形而上学思维。
2.动态性特征。
(1)原因。客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的________,就必须以________的方式去思考认识对象。
(2)含义。用动态性的辩证思维看问题,就是用________的观点看问题,用________的观点看问题。因此,我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的________。
(3)作用。动态性的辩证思维能够________地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化,事物内部矛盾的________规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的________。
3.辩证思维的发展历程。辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。
(1)古代人以________的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。
(2)随着近代________的产生和发展,人们开始自觉地、系统地研究辩证思维,但这时的研究大多带有唯心主义的性质。
(3)在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素,特别是________的辩证法的基础上,马克思和恩格斯创立了________的辩证思维学说。
(4)随着社会实践和现代科学的发展,特别是研究复杂大系统的________的兴起与发展,辩证思维学说得以进一步丰富和深化。
4.辩证思维的特征:
(1)整体性是辩证思维的重要特征。
①含义:用________的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的________在头脑中再现出来,并从________角度去思考如何解决问题。
②作用:
a.能够科学地处理________之间的关系;
b.能够科学地处理________之间的关系。
(2)动态性是辩证思维的又一重要特征。
①含义:就是用________的观点看问题,用________的观点看问题。
②作用:
a.能够科学地把握事物的________过程。
b.把握事物变化发展的________。
5.辩证思维的发展历程:从自发到自觉
古代
以________把握世界的整体发展和矛盾运动
近代
①人们开始________、________研究辩证思维,这时的研究大多带有唯心主义性质;
②马克思和恩格斯批判地继承前人的研究成果,创立了科学形态的________学说
现代
随着________的兴起与发展,辩证思维学说得以进一步丰富和深化
五自我检测
1.中国载人航天工程是一个复杂的系统工程,它涉及到空间应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统等诸多系统,各系统既分工明确又相互关联。这体现了辩证思维的特征是( )
A.静止性 B.整体性 C.部分性 D.动态性
2.形式逻辑是康德首先使用的一个术语,是人们认识世界和改造世界的必要工具,是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方式。形式逻辑的核心任务是( )
A.把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B.认识和把握从前提中推导出结论的真实性
C.检验非实践的认识,不轻信和盲从 D.把握和利用“规律”服务工具性学科
3.2022年2月,“东数西算”工程正式全面启动。它将东部密集的算力需求有序引导到西部,使数据要素跨域流动,织就全国算力一张网。在缓解东部能源紧张问题的同时,给西部发展开辟新路。国家实施“东数西算”工程,从思维方法上说明了( )
A.辩证思维强调整体性思维,否认部分
B.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物
C.强调动态性思维,排斥相对静态性思维
D.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题
4.清代诗人翁格在《暮春》中写道:“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风。”这首诗主要说明了( )
A.要坚持整体性的辩证思维 B.要坚持动态性的辩证思维
C.事物是普遍联系的 D.人与自然是协调发展的
5.坚