16 《寻梦者》 课件13张 2022-2023学年劳动版（第六版）中职语文上册

寻梦者 戴望舒 　　 教学目标 1.反复朗读，体会诗歌重叠复沓、一唱三叹的形式美。 2.理清线索，欣赏诗歌鲜活绚丽的意象美。 3.把握脉络，领会作者真挚深沉的情感美。 中国现代诗坛上有一大批优秀的诗人，其中一位被称为“雨巷诗人”，他就是戴望舒。 戴望舒(1905.3.5-1950.2.28) 笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等，生于浙江杭州，中国现代著名的诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作，他被称为“雨巷诗人”。早年就读于上海大学、震旦大学，曾因宣传革命被捕。无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》，另有译著等数十种。 课文导入 寻梦者 梦 寻 果 金色贝中的桃色的珠 航瀚海、攀冰山； 暗夜守候 无憾的人生 品读诗歌 整体感知 一 生 追 寻 养海水里、天水里 1.“梦会开出花来”，“梦会开出娇妍的花来”，这样的梦给你怎样的感受？又激发你怎样的欲望？——梦，美丽，甚至绚丽。如无价之宝般珍贵，值得人一生去寻求。 2.“在青色的大海里，在青色的大海的底里”两句之间有着怎样的关联？梦呈现给我们怎样一种姿态？——大海里”已是难寻，“大海的底里”更加难寻，层层递进，可见梦是“深藏”的，不易寻找的。 逐节品读 感悟诗情 3. “攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”，寻梦是怎样的一种历程？——“九”这个数字并非实指，只言岁月之久长，“冰山”“瀚海”则指道路之艰难，可见寻梦要付出巨大的艰辛。 4. 要真正实现这个梦，还需付出怎样的努力？ “在海水里养九年”，“在天水里养九年”，如此精心呵护，才能在“一个暗夜里开绽”。在“暗夜里”，预示着梦的来临又是如此的不易。 逐节品读 感悟诗情 5. 何时梦才会降临？——当我们“鬓发斑斑”“眼睛朦胧”的时候，金色的贝才会吐出桃色的珠。 6. 这“桃色的珠”还需如何呵护？——放在怀里，放在枕边。 7. 经历了重重艰辛，付出了滴滴呵护，“桃色的梦”会让我们获得怎样的心灵震颤？ ——即使我们已经衰