3 《卖白菜》 课件11张 2022-2023学年劳动版（第六版）中职语文上册

卖白菜 ——莫言 　　 1.感知课文内容，按照故事的开端、发展、高潮和 结尾，理清思路。 2.把握母亲坚强、自尊、朴实、诚信的形象，体会 母亲诚实至上的优良品质。 教学目标 大家喜欢过年吗？ 在过年的时候都能吃到什么好吃的？ 时光倒回40年前，大家猜一猜过年的时候能吃到什么？ 课文导入 课 文 结 构 开端 发展 高潮和结尾 年关将至，母亲为贫困所迫决心要卖 掉仅剩下的三颗白菜 整体感知 母亲因我的过错而流下 了伤心的泪水 母子两去集市卖白菜的经过 去集市路 上的情况 集市上与 买主讨价 还价的事 一个矛盾是“我”和母亲的矛盾，母亲要把白菜卖掉，我不愿意，为母亲这个决定而哭；一个是买菜的老太太和我与母亲的矛盾。作者为刻画母亲和善朴实的思想品质，采用了衬托的手法。比如：当那棵最小的白菜被“我”不小心摔到沟底，母亲竟然打骂了“我”，而且“颠着小脚，乍着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底，将那棵白菜抱了上来”。但当买白菜的老太太对白菜“翻”、“拽”、“戳”、“撕”的时候，对那三棵白菜倍感珍惜的母亲只是忧伤的劝说，一个是不小心摔到沟底，一个是有意为之，这就把母亲宽待他人的性格表现了出来。当“我”对老太太的挑剔行为冷语相加的时候，母亲选择批评“我”而不是支持“我”，体现了母亲的和善。 释疑探究：抓住矛盾冲突，分析人物形象 用个性化语言和细节动作表现人物的性格。比如：“后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：‘你看看它，你看看它……’” 一个“拍打”的动作，一句喃喃自语，表现了母亲对苦难中成长起来的那颗小白菜的欣赏，委婉的写出了母亲坚强的性格。 释疑探究：写作技巧 　　用细腻描写表现人物的内心感受。比如：“她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。”作者通过细腻的描写，把“我”独特的心理感受真切地表现出来，把“我”对那三颗白菜的留恋心态渲染到极致 课堂讨论 　　 在那个极端贫困的年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的一分一毛。多么难能可贵，在当今这个物欲横流的社会，我们该怎样坚持我们的诚信？ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——【法】