第四章 第2节 课时1.光的反射-【101教育PPT】初中八年级物理上册同步教学课件（人教版）

光的反射 【教学目的】 1、师生问候。 看一看 你有什么发现？ 塔式光热发电 【教学目的】 1、通过观看塔式光热发电的视频，根据镜子反射太阳光实现发电，提出问题，导入新课。 【讲稿内容】 【1】我们先来看一段视频。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过观看塔式光热发电的视频，根据镜子反射太阳光实现发电，提出问题，导入新课。 看一看 你有什么发现？ 塔式光热发电 【教学目的】 1、通过观看塔式光热发电的视频，根据镜子反射太阳光实现发电，提出问题，导入新课。 【讲稿内容】 【1】同学们，通过视频，你有什么发现？ 【教学目的】 1、通过观看塔式光热发电的视频，根据镜子反射太阳光实现发电，提出问题，导入新课。 【讲稿内容】 【1】我想同学们一定都发现了，是镜子反射太阳光来实现发电的。 【2】光的反射遵循什么规律呢？ 【3】光的反射又有什么应用呢？ 光的反射 【教学目的】 1、通过观看塔式光热发电的视频，根据镜子反射太阳光实现发电，提出问题，导入新课。 【讲稿内容】 【1】这就是今天我们要学习的内容，光的反射。 【教学目的】 1、通过呈现实验现象图，介绍光的反射的定义。 【讲稿内容】 【1】同学们，你们知道这些是（点击动画）什么现象吗？ 【2】（点击动画）为了让同学们了解光的反射现象，老师给同学们准备了一个实验。 【3】请同学们与老师一起先做一些准备，然后再来观察实验现象。 光照射到镜面上 光照射到水面上 【教学目的】 1、通过呈现实验现象图，介绍光的反射的定义。 【讲稿内容】 【1】这是光照射到镜面上的情景，光在镜面处发生了反射。 【2】（点击动画）这是光照射到水面上的情景， 【3】在这个情景中，（点击动画）有一部分光进入到水中， 【4】（点击动画）还有一部分返回到空气中，光在水面上发生了反射。 一、光的反射 光从一种介质射到另一种介质时，在界面处，光返回到原介质中继续传播的现象。 【教学目的】 1、通过呈现实验现象图，介绍光的反射的定义。 【讲稿内容】 【1】通过对以上现象的分析，我们发现它们的共同点是， 【2】光都是从一种介质射到另一种介质时，在界面处返回到原介质中继续传播， 【3】我们把这种现象叫做光的反射。 入射光线 入射点 反射光线 【教学目的】 1、根据实验现象图，介绍入射光线、入射点和反射光线的定义。 2、通过利用激光笔照射平面镜上，随着入射点的移动，反射光也随之移动，提出光的反射遵循什么规律的问题，引发学生思考。 【讲稿内容】 【1】同时把射向镜面（点击动画）的这条光线，称之（点击动画）为入射光线， 【2】光线（点击动画）入射到镜面上的（点击动画）这个点，称之为入射点， 【3】（点击动画）光线经过镜面反射后的这条光线，（点击动画）称之为反射光线。 【4】同学们知道了入射光线、入射点和反射光线。 【5】接下来我们一起再来看看，光的反射现象吧。请看视频。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过利用激光笔照射平面镜上，随着入射点的移动，反射光也随之移动，提出光的反射遵循什么规律的问题，引发学生思考。 光的反射遵循什么规律呢？ 想一想 【教学目的】 1、通过利用激光笔照射平面镜上，随着入射点的移动，反射光也随之移动，提出光的反射遵循什么规律的问题，引发学生思考。 【讲稿内容】 【1】光的反射遵循什么规律呢？ 细化研究问题 反射光线的方向与入射光线的方向有什么关系？ 反射光线与入射光线的位置满足什么关系？ 1 2 【教学目的】 1、通过分析，不断将问题具体化，让问题更加具体，同时介绍法线、入射角和反射角的定义及其符号。 【讲稿内容】 【1】要研究光的反射遵循什么规律，首先我们需要将这个问题具体化。 【2】这个问题可具体为，（点击动画）反射光线的方向与入射光线的方向有什么关系？ 【3】由于光线的方向是一个立体空间问题， 【4】要准确的描述光线的方向，就应准确的确定光线在立体空间中的位置，以及如何描述这个位置。 【5】因此，我们可以进一步明确研究的问题是，（点击动画）反射光线和入射光线的位置满足什么关系？ 【6】同学们，根据刚才的实验现象，你能确定反射光线和入射光线的位置满足什么关系吗？ 老师再加上一条辅助线，你能说出它们的位置关系吗？ 想一想 反射光线和入射光线是以过入射点且垂直于镜面的轴线对称。 【教学目的】 1、通过分析，不断将问题具体化，让问题更加具体，同时介绍法线、入射角和反射角的定义及其符号。 【讲稿内容】 【1】老师再加一条辅助线，你能说出它