第二章 第3节 课时1.声的利用-【101教育PPT】初中八年级物理上册同步教学课件（人教版）

声的利用 【教学目的】 1、师生问候。 2、通过播放视频和举出身边利用声音的例子，并提出声音是否还有其他方面的利用的问题，引发学生思考，导入新课。 【讲稿内容】 【1】同学们大家好。 【2】请同学们准备好学习任务单，与老师一起开始今天的学习。 看一看，听一听，发现了什么？ 【教学目的】 1、通过播放视频和举出身边利用声音的例子，并提出声音是否还有其他方面的利用的问题，引发学生思考，导入新课。 【讲稿内容】 【1】请同学们看屏幕，老师将播放一段视频，请注意看，注意听。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过播放视频和举出身边利用声音的例子，并提出声音是否还有其他方面的利用的问题，引发学生思考，导入新课。 看一看，听一听，发现了什么？ 【教学目的】 1、通过播放视频和举出身边利用声音的例子，并提出声音是否还有其他方面的利用的问题，引发学生思考，导入新课。 【讲稿内容】 【1】有些路口的信号灯，是带有声音提示的， 【2】从视频中你能发现，声音的节奏有怎样的特点吗？ 红灯亮起时节奏慢 绿灯亮起时节奏快 声的利用 【教学目的】 1、通过播放视频和举出身边利用声音的例子，并提出声音是否还有其他方面的利用的问题，引发学生思考，导入新课。 2、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 【讲稿内容】 【1】我们发现了，（点击动画）红灯亮起时声音节奏慢，（点击动画）绿灯亮起时声音节奏快。 【2】慢节奏的声音提醒行人等待，快节奏的声音提醒行人快速通过。 【3】这样的温馨提醒，还能很好地为盲人传递信息， 【4】这就是我们身边声音的利用。 【5】除此之外，声音，还可以有哪些利用呢？ 【6】超声波和次声波，是否同样可以利用呢？ 【7】今天我们一起来学习，（点击动画）声的利用。 【8】下面，我们来玩一个小游戏。 学生活动 听声大比拼 小游戏 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 【讲稿内容】 【1】老师将播放两段声音片段， 【2】请同学们注意倾听，试着说出，听到了什么声音。 【3】准备好了吗？ 【4】来听第一段。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 听声大比拼 小游戏 学生活动 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 【讲稿内容】 【1】这是什么声音？ 【2】【学生可能回答】是雷声。 【3】对，是雷声。 【4】听到隆隆的雷声，预示着什么？ 【5】自然界的雷声，传递了天气变化的信息。 【6】来听第二段。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 听声大比拼 小游戏 学生活动 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 【讲稿内容】 【1】你能判断出这个声音里表达了什么情绪吗？ 【2】【学生可能回答】开心的情绪。 【3】开心的情绪，真的是吗？我们来看。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 文字描述：她笑嘻嘻的，很开心的样子。 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 【讲稿内容】 【1】真的是开心的情绪。 【2】（点击动画）图像可以传递信息，（点击动画）文字可以传递信息， 1 声与信息 声的利用 【教学目的】 1、通过播放雷声和西游记经典片段，让学生知道声音可以传递信息。 【讲稿内容】 【1】声音同样可以传递信息。 人和一些动物的发声和听觉的频率范围 频率/ 1 100 发声频率 听觉频率 狗 人 猫 蝙蝠 海豚 大象 温故知新 【教学目的】 1、通过联系生活实际，介绍蝙蝠是如何利用回声定位确定目标的位置。 【讲稿内容】 【1】通过上节课的学习，我们知道，人类利用声音传递信息。 【2】有些动物，还可以用我们听不到的声交流。 大象的“声音” 【教学目的】 1、通过联系生活实际，介绍蝙蝠是如何利用回声定位确定目标的位置。 【讲稿内容】 【1】如，大象