专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1

2022-09-20
| 12页
| 739人阅读
| 9人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 相互作用
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 367 KB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2022-09-20
作者 仁寿一中南校区郭建强
品牌系列 -
审核时间 2022-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35044051.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 补充内容 受力分析 物理组:郭建强 请画出下列物体所受到的力的示意图 竖直墙面光滑 1重2弹3摩擦4其他,先主动后被动 小结:判断力是否存在的方法 1、条件判断法: 2、假设判断法: 3、效果、状态判断法: 4、相互作用判断法: 根据各种力的作用效果进行判断。如拉、压、支持、推动、阻碍、吸引和排斥等。 根据力的作用的相互性,从一个物体是否受到某个力的作用来判断另一个物体是否受到相应的反作用力的作用,即有力必有其反作用。 试一试:画画下列物体所受力的情况 将物体向上拉、向下拉 1、2质量均为m,且静止 1、受力分析的基本步骤 1、明确研究对象(即确定要对谁进行受力分析)。 2、将要研究的对象隔离出来,并分析它与哪些物体接触(绕物体一周找接触点) 。 3、按“已知的外力——场力(如重力等)——弹力——摩擦力”的顺序进行受力分析。 4、检查所画的每个力是否正确(能否有施力物体),是否存在漏力、多力或错力的情况,是否符合物体的运动状态。 2、受力分析的一般方法 (1)整体法: 若几个物体均静止或者匀速运动时可将这几个物体看成一个整体,此时这几个物体间的相互作用力不予分析,只分析这几个物体以外的物体对整体的作用力。 (2)隔离法: 将要研究的物体从周围物体中隔离出来,分析周围有哪些物体对它施加了力的作用,各是什么性质的力,力的大小、方向怎样,并将它们一一画在受力图上。 实例分析 对下列情况进行受力分析 图1 图4 A B v F C B A A、B、C的质量均为m,求B受到的摩擦力情况 F 图2 v F A B 图5 B A F 图3 1、已知:m=60Kg,M=30Kg人与木板的摩擦因数为0.4,,木板与地面的摩擦因数为0.2,当人通过定滑轮拉着木板与自己一起向右匀速运动时,求人和木板间的摩擦力的大小。(g=10m/s2) M m 2、如图位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都为µ,P的质量为m,Q的质量为2m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的恒力F拉P使其做匀速直线运动,则F的大小为( ) A.4µmg B.3µmg C.7µmg D.5µmg C 3、(多选)如图所示,竖直放置的轻弹簧的一端固定在地面上,另一端与

资源预览图

专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1
1
专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1
2
专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1
3
专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1
4
专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1
5
专题:受力分析 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。