1.5.2 科学记数法(导学案)-【上好课】2022-2023学年七年级数学上册同步备课系列(人教版)

2023-01-05
| 8页
| 706人阅读
| 12人下载
精品
金钥匙初中数学
进店逛逛

内容正文:

1.5.2 科学记数法 导学案 学习目标 了解科学记数法的意义,会用科学记数法表示绝对值大于10的数. 重点难点突破 ★知识点1:对科学记数法的认识 将一个绝对值较大(大于10)的数表示成a×10n的形式,即为科学记数法,要注意其中a与n的取值范围,1≤a<10,n为正整数,这种表示数的方法,不仅便于书写而且便于读数. ★知识点2:用科学记数法表示数及还原的方法、规律 将一个较大的数用科学记数法表示时,先确定a,取一位整数,再根据小数点移动的位数确定n,写成a×10n的形式;还原数,直接将小数点向右移动n位即可. 核心知识 1. 把一个大于10的数表示成 的形式,其中a是整数位只有 的数,n是 的数,这样的记数方法叫做科学记数法. 2. 用科学记数法表示300000= . 3. -1.6×103表示的数原来是 . 思维导图 新知探究 问题1:填空: (1)102= ;(2)103= ; (3)104= ;(4)105= ; (5)10n= ; 追问:10的乘方有什么特点? 像这样,把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或等于1且小于10,n为正整数),使用的是科学记数法(scientific notation). 用科学记数法也可以表示一个小于-10的数,只需要先写出它的相反数的形式,再添加负号就可以了. 典例分析 例1:用科学记数法表示下列各数: 1 000 000,57 000 000,-123 000 000 000. 新知挖掘 问题2:在用科学记数法表示一个数的时候,怎样快速地确定出形式中的a 和 n呢? 追问:下面的式子中, 等号右边10的指数与等号左边整数的位数,它们存在什么关系? a×10n 中10的指数总比整数的位数少1 .即:用科学记数法表示一个n位整数时,10的指数是n-1. 针对训练 1.下列各数是否用科学记数法表示的?为什么? 2 400 000=0.24×107; 2 400 000=2.4×106; 3 100 000=31×105; 3 100 000=3.1×106. 2. 将下列大数用科学记数法表示 地球表面积约为510 000 000 000 000 平方米, 地球上陆地的面积大约为149 000 000 平方千米. 典例分析 例2:下列用科学记数法表示的数,原数是什么? (1)2003年10月15日,中国首次进行载人航天飞行,神舟五号飞船绕地球飞行了14圈,行程约为6×105千米; (2)一套《辞海》大约有1.7×107个字. (3)1972年3月发射的“先驱者十号”是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器,至2003年2 月人们最后一次收到它发回的信号时,它离地球1.22×1011千米. 【针对训练】 1. 填空 (1)6.74×105的原数有____位整数; (2)-3.251×107原数有____位整数; (3)9.6104×1012原数有____位整数. 2.下列用科学记数法表示的数,原数是什么? 3.2×104; 6×103; 3.25×107. 例3:(1)一个正常人的平均心跳速率约为每分70次,一年大约跳多少次?用科学记数法表示这一结果. (2)一个正常人一生心跳次数能达到1亿次吗?说明理由. 当堂巩固 1. 太平洋最深处是马里亚纳海沟,它的深度是海平面以下11034米,记为-11034米,用科学记数法表示为( ) A.1.1×104米 B.1.1034×104米 C.-11.034×104米 D.-1.1034×104米 2. 在以下各数中,最大的数为( ) A.7.2 × 105 B.2.5 × 106 C.9.9 × 105 D.1 × 107 3. 写出下列用科学记数法表示的数据的原数. (1)地球绕太阳公转的速度约是1.1×105千米/时;__________ . (2)一个正常人一年的心跳次数大约为3.679×107次;__________ . (3)世界文化遗产长城总长约6.7×106 m.__________ . 4. 用科学记数法表示下列各数. 80000 56000000 7400000 5. 下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数

资源预览图

1.5.2 科学记数法(导学案)-【上好课】2022-2023学年七年级数学上册同步备课系列(人教版)
1
1.5.2 科学记数法(导学案)-【上好课】2022-2023学年七年级数学上册同步备课系列(人教版)
2
1.5.2 科学记数法(导学案)-【上好课】2022-2023学年七年级数学上册同步备课系列(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。