Unit 1 课时1 How can I get there _Part A-【101教育PPT】小学六年级英语上册同步教学课件（人教三起PEP版）

How can I get there? Part A 【教学目的】 1、师生问候。 2、展示课题，How can I get there?。 3、通过主场景视频及问答互动，导入“问路”话题，初步了解主情景图的场所名称和方位介词。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】Today, we are going to learn "How can I get there?" Part A. 【8】从今天开始, 我们就要一起学习新的一个单元了。 【9】This year, Robin will join in our life. 【10】Will there be any differences? 【11】【学生可能回答】Hooray! It sounds very interesting. 【12】【学生可能回答】I can’t wait. 【13】OK. Let's go. 1 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过主场景视频及问答互动，导入“问路”话题，初步了解主情景图的场所名称和方位介词。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 2 【教学目的】 1、通过主场景视频及问答互动，导入“问路”话题，初步了解主情景图的场所名称和方位介词。 2、通过听音选择，引出对话场景信息，复现表示地点方位的句型Where is ... ?，为进入正式的对话学习做准备。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 2、音频辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Who do you see in the video? 【2】在视频里, 你们看到了谁? 【3】【学生可能回答】I see （点击动画）Wu Yifan, 【4】【学生可能回答】（点击动画）Robin 【5】【学生可能回答】and（点击动画） a man. 【6】Good. 【7】What can Robin do? 【8】Can he show the way to the science museum? 【9】【学生可能回答】Yes, he shows the way carefully. 【10】But why does Wu Yifan turn to others for help? 【11】【学生可能回答】Because he doesn’t know where Robin is. 【12】Where is Robin? 3 Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. Where are they? Is Grandpa there? In the museum. In the bookstore. Yes, he is. No, he isn’t. 【教学目的】 1、通过听音选择，引出对话场景信息，复现表示地点方位的句型Where is ... ?，为进入正式的对话学习做准备。 2、通过对话视频，理解对话大意。 【教学方法】 1、音频辅助教学法 2、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】Are there any other robots? 【2】Let’s listen to a dialogue and answer the following two questions. 【3】（点击动画）First. Where are they? 【4】（点击动画）Second. Is Grandpa there? 【5】What are Wu Yifan and Robin doing? 【6】They are looking at some robots. 【7】Now, let’s check the answers. 【8】Where are they? 【9】【学生可能回答】They are in the museum. 【10】Yes, （点击动画）in the museum. 【11】Is Grandpa there? 【12】【学生可能回答】No, he isn’t. 【13】（点击动画）Great. Grandpa isn’t there. 【14】Now, let's continue to watch a video. 4 Click to edit Master