Unit 6 课时1 How do you feel _Part A-【101教育PPT】小学六年级英语上册同步教学课件（人教三起PEP版）

How do you feel? Part A 【教学目的】 1、师生问候。 2、通过和学生谈论心情的情景，导入新课。 【讲稿内容】 【1】Class begins. 【2】【学生可能回答】Stand up, please! 【3】Hello, boys and girls. 【4】【学生可能回答】Hello, teacher. 【5】Sit down, please! 【6】【学生可能回答】Thank you! 【7】How are you? 【8】【学生可能回答】Pretty good!  【9】【学生可能回答】Thank you. 【10】You look happy today. 【11】【学生可能回答】Yes, I have a new bike, I am so glad. 【12】Great! I feel happy, too. 【13】Shared joy is a double joy. 【14】分享快乐, 可以使快乐加倍. 【15】Are you happy now? 【16】I hope we can share the happiness of learning English. 【17】希望我们能把学英语的快乐分享给大家. 【18】【学生可能回答】Yes. 【19】Happy English, happy life. 【20】I hope we all feel happy. 1 What are we going to learn? 【教学目的】 1、通过主情景对话视频，引出本单元表达情绪和对情绪进行疏导、提出建议的话题。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】What are w（点击动画）e going to learn in this unit? 【2】Let’s go and have a look. 2 Let’s watch 【教学目的】 1、通过主情景对话视频，引出本单元表达情绪和对情绪进行疏导、提出建议的话题。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】我们一起去看看. 3 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过主情景对话视频，引出本单元表达情绪和对情绪进行疏导、提出建议的话题。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 4 We are going to learn: 不同的情绪体验; 怎么样尽快的化解一些不良的情绪，来保持心情舒畅。 【教学目的】 1、通过主情景对话视频，引出本单元表达情绪和对情绪进行疏导、提出建议的话题。 【教学方法】 1、视频动画辅助教学法 【讲稿内容】 【1】同学们，这个故事中. 一会儿Sarah和弟弟大吵, 一会儿Sarah去求助妈妈, 一会儿Sarah又生病了, 这个单元到底要学什么呢? 【2】其实生活中我们也许会和Sarah一样, 会有各种各样不同情绪的体验. 【3】今天你得到了一辆新自行车. You are happy! 【4】有时候也可能会遇上伤心事, 麻烦事, 让你生气难过. 【5】我们的情绪也和身体一样, 会有不同的变化. 【6】这个单元我们会学（点击动画）不同的情绪体验. 【7】除了不同的情绪之外, 我们还要学习（点击动画）怎么样尽快的化解一些不良的情绪, 来保持心情舒畅. 【8】【学生可能回答】It must be interesting. 5 Listen and circle It’s cold outside. Sam is talking with Sarah. Listen and circle. 1. Where are the