2.2 氯及其化合物(第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验)-2022-2023学年高一化学同步素养目标精品讲义(人教版2019必修第一册)

2022-09-20
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 氯及其化合物
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2022-09-20
作者 榆次一中李金虎名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-09-20
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来源 学科网

内容正文:

第二章 第二节 氯及其化合物 第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验 榆次一中 李金虎 【学习目标】 1.掌握氯气的实验室制法。 2.掌握氯离子的检验方法。 【素养目标】 1.根据Cl2的性质,掌握Cl2的实验室制法(发生、除杂、收集和尾气处理),培养学生的“科学探究与创新意识”的核心素养。 2.掌握Cl-的一般检验方法(试剂、步骤),培养学生的“证据推理与模型认知”的核心素养。 必备知识与关键能力 知识点一:氯气的实验室制法 1.科学家舍勒发现氯气科学史 舍勒发现氯气是在1774年,当时他正在研究软锰矿(二氧化锰),当他使软锰矿与浓盐酸混合并加热时,产生了一种黄绿色的气体,这种气体的强烈的刺激性气味使舍勒感到极为难受。他把这种气体溶解在水里,发现这种水溶液对纸张、蔬菜和花儿都具有永久性的漂白作用,他还发现这种气体能与金属或金属氧化物发生化学反应,舍勒制取氯气的反应原理是什么? 2.Cl2的实验室制法 (1)反应原理 MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O 【点拨】 MnO2足量,HCl不能完全反应,因为浓盐酸变稀后,反应停止。 (2)仪器装置 装置特点:固+液气。 (3)除杂装置:分别用盛有饱和食盐水和浓H2SO4的洗气瓶除去Cl2中的HCl和H2O(g)。干燥也可用固体干燥剂P2O5、CaCl2等,但固体干燥剂需用干燥管或U形管。 (4)收集方法 ①向上排空气法(Cl2的密度大于空气的密度)。 ②排饱和食盐水法(Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度很小,且用此法可除去实验过程中挥发产生的HCl气体)。 (5)验满方法 ①将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满。 ②将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化,则证明已集满。 (6)尾气处理 Cl2有毒,易污染空气,需用NaOH溶液吸收。 3.实验室制取氯气的其他方法 可用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2等氧化剂代替MnO2与浓盐酸反应(不需加热),如2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl2+2Cl2↑+2H2O。 典例1.在实验室中用二氧化锰跟浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气。进行此实验,所

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