内容正文:
◎知道中国是我们的祖国,初步了解我国是一个多民族的国家,感受身为中国人的自豪。
◎听读儿歌,感受成为小学生的喜悦,体会小学生活与家庭生活、幼儿生活的不同。
◎认识老师、同学,感受同学间的友爱,参观校园,初步树立小学生的角色意识。
◎了解语文学习的基本内容,热爱语文学习。
◎初步体会正确的读书、写字姿势和执笔方法。
◎通过听故事、讲故事,感受语文学习的快乐。
1.入学教育单元的编排,是为了帮助儿童尽快实现角色转换,适应新的学习环境。本单元的入学教育,要关注哪些问题呢?
◎让学生对自己的祖国有初步的认同感。
◎充分体验小学生的角色转变。
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2.本单元关于读书和写字的正确姿势的指导应把握到什么程度?
◎让学生初步体会正确的读书、写字姿势和握笔方法,知道要养成良好的学习习惯。
◎让学生知道掌握正确的读书和写字姿势,有利于身体健康。
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3.教学《我爱学语文》时,如何让学生在听故事中感受读书的快乐?
◎教师读故事,让学生感受语言文字的魅力。
◎读连环画故事,让学生一边听一边看。
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内容
我是中国人
我是小学生
我爱学语文
总计
课时
1
1
1
3
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