1.3.1 选用信息技术设备（教案）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）

课 题 1.3.1 选用信息技术设备 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 中职一年级 授课时间 上期 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“信息技术应用基础”单元的选用信息技术设备。课标要求是了解常见信息技术设备的类型和特点，理解信息技术设备主要性能指标的含义，能根据需求选用合适的设备。结合学情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第一单元第三节任务一选用信息技术设备。 学情分析 知识储备：已经了解信息技术的发展和简单应用,具备信息系统组成的基本认知能力。 能力水平：知晓信息技术设备的组成部件。 学习特点：动手能力强、喜欢探索信息设备，但了解设备深入度不够。 学习目标 知识目标：了解常见信息技术设备的类型和特点。 能力目标：能理解信息技术设备主要性能指标的含义，能根据需求选用合适的设备。 素质目标：1.能正确对待信息技术设备的使用场景。 2.培养学生崇尚科技、努力学习，主动钻研新技术的探索精神。 学习重难点 教学重点：信息技术设备的类型和特点，选择合适的信息技术设备。 教学难点：信息技术设备主要性能指标的含义。 教学方法 案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备：微课视频、讨论主题、学生任务书 学生准备：观看微课、在线讨论、完成任务书、查看导学案 教学媒体 多媒体机房 教学过程 第一课时 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.游戏引出主题 (1)数一数：同学们见过、用过的信息技术设备？ (2)猜一猜：教师展示的信息技术设备名称或功能是什么？ (3)帮一帮：普通高中毕业的王芳考上了高职院校的旅游服务管理专业，她想买台笔记本电脑，要求能上网课、外出带团使用方便，偶尔看视频、玩游戏；价格在3500--4000元之间。 2.分发笔记采购任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.回忆见过、用过的信息技术设备，积极回答老师问题。 2.观看教师展示的信息设备，根据提示思考使用场景。 3.接收并查看本节课堂任务书 4.查看并记住本节任务的学习目标。 1.引导学生回