1.2.1 认识信息系统的组成（教案）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）

课 题 1.2.1 信息系统的组成 课 型 理实一体 课 时 2 授课班级 中职一年级 授课时间 上期 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“信息技术应用基础”单元的认识信息系统组成。课标要求是了解信息系统概念，掌握信息系统基本要素、计算机处理信息的流程，理解信息系统组成结构、计算机的主要硬件。结合学情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第一单元第2节任务2信息系统的组成。 学情分析 知识储备：已经了解信息技术的发展与应用，信息社会的特征。 能力水平：知晓信息对社会的经济、网络、政务等影响，对生活的数字化改变。 学习特点：喜欢学习新技术、但不够持久、对信息系统组成了解不够全面。 学习目标 知识目标：掌握信息系统的概念和基本要素、以及计算机处理信息的流程。 能力目标：能说出信息系统的组成结构、计算机的主要硬件。 素质目标：1.能爱护信息设备、遵守信息规则、保护信息安全。 2.培养学生认识我国芯片技术现状，为建设信息强国而努力学习的精神。 学习重难点 教学重点：信息系统的基本要素、计算机处理信息的流程； 教学难点：信息系统组成结构、计算机的主要硬件。 教学方法 实物展示法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备：微课视频、讨论主题、学生任务书 学生准备：观看微课、在线讨论、完成任务书、 教学媒体 计算机组装实训室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.视频引出主题 播放数字生活情景视频，引导学生思考： 疫情期间的在线学习、网络订餐、电子支付等信息系统是怎么将消费者需求、运营商提供的服务实时连接传达的呢？这些系统的工作原理是什么？ 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.观看视频、思考教师提问，并结合生活中的在线学习、网络订餐等事件运型情况，认真回答。 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标。 1.播放视频、展示数字时代信息改变生活的案例，引出本课主题：信息系统的组成。 同时激发学习兴趣。 2.下发和展示任务，让学生明确