2.3弹力 课件-2022-2023学年高一上学期物理教科版必修1

2022-09-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3. 弹力
类型 课件
知识点 弹力
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.72 MB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2022-09-20
作者 仁寿一中南校区郭建强
品牌系列 -
审核时间 2022-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35037949.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

§2.3 弹 力 物理组:郭建强 自学思考: 1、我们常见的形变有哪些? 2、如何观测微小形变? 3、什么情况下能产生弹力? 4、常见的弹力有哪些? 5、哪些因素影响了弹力的大小? 6、弹力的方向有何特点? 7、如何判断有无弹力? 1、定义:物体形状或体积的变化. 观察、分析教材中的“图2-3-1”、“图2-3-3”及“发展空间” 一、形变 2、分类 形变的恢复情况 弹性形变 非弹性形变(范性形变) 明显程度 明显形变 微小形变 形变 的 形式 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 扭转形变 显示微小形变的观察(一) 3、如何观测微小形变? 思考: 若M放置在平面镜的B的左边,那么D/点应该在什么位置呢? 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变,比如一些比较坚硬的物体,但是这些物体都有形变,只不过形变很微小。 一切物体受到外力 作用都要发生形变 显示微小形变的观察(二) 二、弹力 对教材“图2-3-3”、“图2-3-4”、“图2-3-5”进行分析、讨论并思考: (1)发生形变的物体产生了什么作用? (2)谁是施力物,谁又是受力物? (3)受力物受到的力的方向如何?施力物的形变方向是怎么样的?有何联系? 1、概念:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力称为弹力 条件 方向 施力物 受力物 2、弹力有无的判断 A 0 A O A 0 (2)方法二:对于形变不明显的情况,通常采用假设法判断,并结合运动状态进行判断。 (1)方法一:对于形变比较明显的情况,可以根据弹力产生的条件判断,两个条件必须同时满足才有弹力产生。 接触面均光滑 3、弹力的方向 与施力物的形变方向相反 与受力物的形变方向相同 总是与引起形变的作用力的方向相反 (1)接触类(平面与平面、曲面与曲面、点与面) N1 N2` 光滑斜面 NA A B NB N1 N2 半球形的碗 A B NA NB N N1 N2` 小结:过接触点垂直于该点所在的切面指向受力物体 实例分析 粗糙 轻绳 T 只能产生沿绳而指向绳收缩的方向的拉力 轻杆 N 可产生支持力、拉力、压力等;且产生的弹力不一定沿杆的方向 思考:什么时候必须沿杆的方向? 只有两端受力(二力轻杆)、铰链。 (2)特殊弹力 轻弹簧 弹簧只能产生沿弹簧且指向弹簧恢复原状的方向的弹力 4、弹力的大小 弹力的

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