第1单元 2 济南的冬天（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年七年级语文上册（部编版）河南

语文 七年级上册 人教版 2．济南的冬天 dūn zhuó chéng xiāng zhǎi chang 贮蓄 藻 髻 适 毯 慈 kān kàn jǐ jì 贮蓄 伫立 3．依次填入下面文段横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) 雪，是冬天的代表事物，书写了冬天的神话。正因为有了__①__的雪，才有了文人烹雪煮茶的__②__，有了农人“瑞雪兆丰年”的__③__，有了旅人风雪夜归的情怀，有了老舍“最妙的是下点儿小雪呀”的感叹。 A．①圣洁　　②风俗　　③期盼 B．①圣洁　　②风雅　　③期盼 C．①神圣　　②风雅　　③期许 D．①神圣　　②风俗　　③期许 B 4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D．有没有用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 【解析】A项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B项应将“使”改为“给”；C项关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。 D 5．阅读下面材料，按要求答题。(共4分) 岁月更迭，四季更替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；__①__；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，__②__苦，__③__芳香撩人，让人留恋。 (1)在第①处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 示例：没有冬的岑寂，或许我们永远欣赏不到夏的热烈泼辣 (2)依次填入第②③处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) A．即使　　也　　B．虽然　　但是 C．不仅　　而且 D．只有　　才 【解析】根据语境可知，分句间存在转折关系，而选项B的关联词语是表示转折关系的关联词。 B 阅读课文第4段，回答下列问题。 6．本段围绕一个“妙”字，依照空间顺序，从_____至_____、_____、_____，把山的各个部分的光、色、态展现出来，有层次，有个性，突出了雪后小山秀美的景色和娇美的情态。(2分) 7．下面这句话，作者采用了什么样的语气？表达了什么样的感情？(2分) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 与天商量的语气，好似在征询、恳请对方，是一种疼惜的口吻，流露出对济南小山的爱怜和赞美之情。 山上 山尖 山坡 山腰 准确地表现出积雪在树尖上的位置和形状，具有强烈的动态感。 用拟人的手法描绘出夕阳照射下山腰上小雪的情韵。 C 2．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( )(2分) 山是摇__①__似的山，秀气的山，小水__②__画似的山；水是冒着点儿热气的水，绿得发蓝的水，清__③__透明的水。响晴取代了晦暗，煦暖替换了阴冷，这就是济南的冬天，这就是冬天的济南。 A．①蓝　②默　③撤　　　B．①蓝　②墨　③撤 C．①篮　②墨　③澈 D．①篮　②默　③澈 C 3．冬至是“二十四节气”之一。请仔细阅读下面一段文字，从中提取关于冬至的三条信息。(3分) 冬至，是二十四节气中最早制定出的一个节气，早在两千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳，测定出来冬至的时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。 冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始。我国北方地区有冬至宰羊，吃饺子、馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。 冬至时间的确定；冬至名字的由来；冬至的气候特征；我国冬至的习俗。 泉城之冬 ①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，当你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是一片银装素裹、白雪皑皑的世界了。 ②雪是济南冬天的象征。没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣。对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。 ③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐园。雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。 ④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函。大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是倾巢出动的欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片