内容正文:
(
学校:_______________ 班级:_______________ 姓名:_______________ 学号:_______________
密 辅 人 毛 中 教 育 封 春 雨 国 文 校 区 线
) (
绝密
★
启用前
)
2021—2022学年上学期高中一年级第一次
历 史 试 题
命题人:
一、选择题(共30小题,共60分)
1.我国各地地形、气候、水文、土壤、植被的差异很大程度上决定了我国史前文化起源的多元性和发展的不平衡性。元谋人、北京人等都是我国境内著名的古人类,想获得他们生产生活的直接史料,要通过( )
A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
2.2020年5月,河南巩义“河洛古国”重大考古成果发布。在这处距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中,出土器物包含许多其他文化因子,如折腹鼎、背壶具备山东大汶口文化特征,陶器组合中出现的大量双腹器属于长江流域屈家岭文化因素等。这体现了( )
A.最早的国家正式形成 B.贫富分化开始出现
C.中原已进入青铜时代 D.中华文明多元一体
3.大汶口文化是我国典型的新石器时代晚期 文化,从大汶口文化的两组墓葬随葬品对比来看:一组七个墓,随葬品比较丰富,最多的达77件,少的也有19件,都包括陶器、玉石器、猪头等;另一组四个墓,随葬品很贫乏,总共只有17件,为陶器、纺轮、獐牙等。这反映出( )
A.早期国家开始形成 B.私有制逐渐产生
C.原始农业向前发展 D.社会分工的发展
4.学者许宏认为,二里头文化遗址中的封闭式结构、坐北朝南、中轴对称等要素,体现了“建中立极”、王权至上的政治思想。据此可推知,该文化遗址( )
A.使夏代历史成为信史 B.标志中央集权初步建立
C.已具备国家初始形态 D.表明社会等级制度森严
5.中国古代社会的建构方式是血缘而不是契约,血缘联结组成家族,家族成为政治的基础,以家族为核心的血缘关系扩张为政治关系,形成君父权威相得益彰的政治体系。这表明古代中国( )
A.分封制的影响深远 B.君主权力高度集中
C.家国同构格局明显 D.家族观念十分浓厚
6.西周以来,国家一切重要政治、社会大事仪式都在太庙举行。而春秋时期,鲁国太庙因疏于维护而破败。这一变化反映了当时鲁国( )
A.封建官僚制度确立 B.祭祀处于无足轻重地位
C.宗法制度逐渐破坏 D.因战争遭受了巨大破坏
7.据《左传》可知,陈在楚庄王、灵王、惠王时曾经四度为楚所灭而为“县”,晋在春秋中叶也已较普遍地设置县。最初的县都设在边地,多为国君直属的边地军事重镇,县之长官由国君任命,可以世袭。据此可知,春秋时期( )
A.已普遍推行郡县制 B.依据血缘关系授官职
C.诸侯重视加强集权 D.官僚政治已初步形成
8.西周时“一人踱耒而耕,不过十亩”,战国时“一夫挟五口,治田百亩”。战国时期农业迅猛发展主要得益于( )
A.劳动者身份的变化 B.铁犁与牛耕的使用
C.郡县制的普遍确立 D.土地私有的确立
9.商鞅变法之前,秦人夷狄之风颇炽。,无华夏礼乙乐法度。如此既不利于营造政治合法性。也不利于提高生产积极性。商鞅颁布“分异令”:父子兄弟不可同居共财,而须另立门户,各自谋生;家富出分,家贫出赘。此举( )
A.出于富国强兵的需要 B.是基于土地兼并日益严重
C.利于巩固国家的统一 D.是为配合“休养生息”政策
10.《尚书》等文献中谈天时几乎总是与王朝的兴衰联系在一起,而孔子谈天时几乎总是与个人命运联系在一起,孔子给天命赋予的主要是个人命运的含义。这说明孔子( )
A.主张敬鬼神而远之 B.否定了天命的存在
C.思想有人文主义色彩 D.继承了商周的文化
11.下表内容是《中国军事史》编写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出( )
A.统一已成为大势所趋 B.和平发展占据主流
C.富国强兵是时代主题 D.战争规模不断扩大
12.“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争峰,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。”材料中“争”的实质是( )
A.确立自己的学术霸主地位 B.争夺国家的最高统治权力
C.寻求社会稳定与发展的途径D.促进当时社会的顺利转型
13.秦代丞相统领百僚,为文官之长,协助皇帝处理日常政务,但无统兵之权;太尉统兵,为武官之长,但无调兵权,调兵权控制在皇帝手中;御史大夫“掌副丞相”、参与机要、监察百官。秦朝这样安排的根本目的是( )
A.使官员相互配合 B.使官员彼此牵制
C.保证皇