苏教版八下第11课第一框追求公平(11张 含视频)

2014-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第11课 心中要有杆“秤”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 46.42 MB
发布时间 2014-05-30
更新时间 2023-04-09
作者 lcy1986
品牌系列 -
审核时间 2014-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3503358.html
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来源 学科网

内容正文:

历史上人类曾提出过各种公平观,反映了当时人们所追求的公平 不患寡而患不均 均贫富,等贵贱… 王侯将相宁有种乎 有田同耕,有饭同吃,有衣同穿,有钱同使…等 公平是人类不懈的追求 公平指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面 日常交往中…… 商品买卖中…… 司法上…… 公平包括着经济、文化、政治等方面的内容,我国政府近年来在这方面做了许多实事: 经济上关心低收入人群生活、文化上的均衡教 育、政治上透明、民主平等建设等 公平对待周围的人和事,有何意义? 1)对社会而言,公正、平等对待每一位社会成员,这个社会才会变得更和谐 2)对个人而言,公正、平等对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。 “我知道现在工作难找,好在机会很多,不少单位公开招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。实在不行,我还可以到别的城市去试试,反正我有手艺,走到哪儿都不怕。” ——一个在人才市场应聘的年轻人 [思考]:从这个年轻人的话中,你可以看出,建立一个公平社会的关键是什么? 一个公平社会的关键是在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前 小红父母是普通工人,家境不好…… 几个同学上课讲话,小李被老师点名批评,他很不服气 现实生活中,存在着许许多多的不公平现象 (2)一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能; (3)另一方面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之 我们应该以怎样的正确态度去面对? (4)在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人 (1)公平是相对的,世界上没有绝对的公平 $$
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